2014哈爾濱中考模擬語文試題解析

2014年哈爾濱市中考語文學(xué)科模擬試題充分體現(xiàn)了義務(wù)教育《語文課程標準》的課程基本理念，體現(xiàn)了《哈爾濱市2014年初中升學(xué)考試說明（語文）》的內(nèi)容和要求。試題突出了重視積累、強調(diào)讀寫、鼓勵創(chuàng)新的原則。對于突出語文學(xué)習(xí)與社會生活實踐的聯(lián)系，促進學(xué)生情感生成與有效表達，提高語文教學(xué)質(zhì)量具有較強的指導(dǎo)作用。

　　知識覆蓋均衡

　　試題知識覆蓋科學(xué)合理，體現(xiàn)于初中學(xué)段各年級應(yīng)掌握的知識。如從六年級文言文閱讀《傷仲永》一文的選段，考查了對文言實詞的掌握，文言語句的正確翻譯及對文章內(nèi)容的深入理解的答問，到九年級（陶淵明《飲酒（五）》）的詩句填空考查，說明應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容均要扎實掌握。試題也體現(xiàn)出對語文基礎(chǔ)知識的重視與考查。如積累與運用部分考查漢字的標準讀音，漢字的準確辨識與正確書寫，對語句內(nèi)容的正確理解，深入辨析句與句之間內(nèi)在聯(lián)系及恰當(dāng)銜接以及21題語言順序的準確排列，又如15題的設(shè)問，用成語來回答問題等。試題的鋪設(shè)注重了知識的寬度與積累，如對推薦閱讀篇目主要人物和主要內(nèi)容的考查，對古詩詞背誦與書寫的考查等。

　　閱讀選材新穎

　　現(xiàn)代文閱讀材料的內(nèi)容具有較強的時代感，如《對綠色我們永遠向往》一文，內(nèi)容充分體現(xiàn)了當(dāng)今人們十分關(guān)注的環(huán)境保護與環(huán)境建設(shè)問題，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。試題設(shè)計注重對多種能力的考查，如17題針對閱讀文章的內(nèi)容與生活的聯(lián)系，加深對文本內(nèi)容的深入理解，體現(xiàn)較為寬闊的思維。如23題的答問不能拘泥于一種思維，要依據(jù)原文，觀點正確，支撐觀點的理由要充分，合理。

　　作文貼近生活

　　命題作文所給材料范圍比較寬，可結(jié)合自己的生活感受，對大自然的體驗，以及對未來的憧憬與美好期盼。在理解上要緊緊抓住對“情趣”、“情懷”、“情愫”的深入理解。有利于學(xué)生選擇自己最富有情感的內(nèi)容展開自己的內(nèi)心世界，表達出自己的真情實感。材料作文所給材料分為兩部分，第一部分所給材料內(nèi)容，第二部分點示出所寫文章主旨的范圍。在文章的立意上要緊扣材料，從一個角度或一個方面。題目要短小清晰，做到觀點正確、鮮明，有理有據(jù)展開論述。

　　作文材料二選一，給學(xué)生一個選擇的空間，學(xué)生可充分發(fā)揮自己的個性特長，充分展示自己的語文綜合能力。

　　復(fù)習(xí)立足基礎(chǔ)

　　剩余的兩個月時間，大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)進入了回歸教材的復(fù)習(xí)階段，建議老師注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，尤其是考點的把握，切不可死背教材。在夯實基礎(chǔ)的前提下，注重語言思維與答題技巧的整合。

　　語文名師張桂榮，語文特級教師，東方劍橋教育集團基礎(chǔ)教育科研教學(xué)管理中心主任，曾任哈爾濱市南崗區(qū)語文教研員，南崗區(qū)教師進修學(xué)校副校長，多年從事語文教學(xué)工作及語文教學(xué)研究工作，曾多次參加語文中考命題工作。

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