中考優(yōu)秀作文：讀《史蒂夫·喬布斯》有感

　　如果說(shuō)在他那個(gè)年代他見證了一個(gè)又一個(gè)在他那個(gè)時(shí)代看來(lái)的奇跡的話，那么他在21世紀(jì)便是完成了屬于他的傳奇！

　　他是“蘋果之父”，他是怪異又極富個(gè)人魅力，他是想活著進(jìn)入天堂的人，他就是史蒂夫·喬布斯。不朽的傳奇！

　　喬布斯那極富傳奇色彩的人生，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的啟迪，無(wú)論是在校的學(xué)生，基層的工人或是保衛(wèi)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的警察，甚至國(guó)家總統(tǒng)都可以從中獲得一份屬于自己的“寶藏”

　　有沒有想過神之所以稱之為神是因?yàn)槭裁茨�？是�?qiáng)大足以焚天煮海的力量？還是普度眾生的慈悲心腸？顯然這些都不是我想要的滿意答案，這些事情只有在小說(shuō)中才可以發(fā)揮出它真正的威力。然而21世紀(jì)的“神”比如喬布斯，他是靠什么為神的呢？我的答案是他有超凡的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力！

　　對(duì)于一個(gè)21世紀(jì)的人來(lái)說(shuō)有什么比有這兩樣能力更好的嗎？

　　但是“神”之所以稱之為“神”就是因?yàn)樗�有的能力我們平常人不一定有，所以喬布斯有的�?chuàng)造力我們不一定也有。喬布斯十二歲時(shí)就可以獨(dú)自用二極管和其他一些設(shè)備制造出能進(jìn)行加減的計(jì)算器，說(shuō)來(lái)慚愧我比那時(shí)的喬布斯只大了兩歲，而我在十二月歲的時(shí)候什么叫二極管都不知道更何況喬布斯是上個(gè)世紀(jì)的十二歲！

　　一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)別人不一定具備的話，那么他的缺點(diǎn)將是大眾化的。所以我與喬布斯的比較，就相當(dāng)于諸位初中生與他的比較。

　　如果非要說(shuō)他與我們之間的差距是由何而來(lái)的，那么我的答案是————創(chuàng)造力和想象力。21世紀(jì)很多以前的想象都已實(shí)現(xiàn)，20世紀(jì)十二歲的喬布斯想像并制造了計(jì)算器。

　　而作為21世紀(jì)的人我們的想象力又在何處呢？想的都是20世紀(jì)的人該想的。21世紀(jì)的我們除了去實(shí)現(xiàn)外，又該想些什么呢？

　　這是可怕的有了想象力，但是你的想象卻又是14億減一分之一的那個(gè)人想到的，那么你的想象便失去了意義，現(xiàn)在的我們不懂得如何去創(chuàng)新思維，不敢去想象，也懶得去想。要知道發(fā)明電燈從來(lái)不是愛迪生一個(gè)人的事。發(fā)明蒸汽機(jī)也從來(lái)不是瓦特一個(gè)人的事，發(fā)明電話更不是貝爾一個(gè)人的事。推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促使人類進(jìn)步。這從來(lái)就不是那些科學(xué)家們的事。要相信他們所做的僅僅只有將想象和創(chuàng)造相結(jié)合，于是他們便成功了。就是這么簡(jiǎn)單。

　　這是我們一生的隱藏文件，你只需用想象的鼠標(biāo)點(diǎn)擊界面的工具，再用創(chuàng)造力的鍵盤敲擊，按下“顯示所有文件”一項(xiàng)，這樣你就可以獲得一份屬于你自己的發(fā)明，一份屬于你自己的對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

　　有時(shí)就是這么驚人的巧合，在一個(gè)合適的地點(diǎn)，遇見合適的人和事，便有了想象的鼠標(biāo)（即靈感）插上主機(jī)（即思維）只不過是時(shí)間問題。

　　相信吧！在21世紀(jì)有了創(chuàng)造力和想象力，成為“神”只不過是遲早的問題。

　　“那些瘋狂到自己以為可以改變世界的人，才可以真正改變世界，我認(rèn)為我是，你呢？”這是喬布斯所說(shuō)的，一句“我認(rèn)為我是，你呢”引起了不少人的深思，現(xiàn)在我也認(rèn)為我是，那么你呢？

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