第四章 流動的組織──血液

　第四章 流動的組織──血液

　　一、教材分析

　　食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧進(jìn)入人體后，怎樣才能運送到全身各處的組織細(xì)胞中被利用？組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物又怎樣運走？學(xué)生在學(xué)習(xí)了人的營養(yǎng)和呼吸之后，順理成章的就要學(xué)習(xí)《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》。而本課是本章的基礎(chǔ)，了解了本節(jié)的內(nèi)容，不但有利于學(xué)生對血液循環(huán)系統(tǒng)形成完整、清晰的認(rèn)識，還為學(xué)習(xí)第四節(jié)中的輸血、獻(xiàn)血做了鋪墊。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．描述血液的成分和功能。

　　2．區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞。

　　3．提高自身的分析問題、解決問題的能力。

　　4．產(chǎn)生珍愛生命的情感。

　　三、教學(xué)重點

　　描述血液的成分和功能，區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞。

請下載附件：

《第四章 流動的組織──血液》

（本地下載）

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看