活動(dòng)課一 古代世界文化之旅

　　活動(dòng)課一 古代世界文化之旅

　　教學(xué)目標(biāo)

　　本課是活動(dòng)課，教學(xué)目標(biāo)即課文中的“活動(dòng)目標(biāo)”。

　　教學(xué)建議

　　一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　作為歷史課中的活動(dòng)課，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)圍繞世界古代文化的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展視野；還要通過活動(dòng)讓學(xué)生得到合作、選擇、表達(dá)的訓(xùn)練。不能只想到活動(dòng)訓(xùn)練而忘記歷史學(xué)習(xí)的任務(wù)。

　　二、教法建議

　　(一)教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生如何選材

　　學(xué)生進(jìn)行本節(jié)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，會(huì)面對(duì)大量歷史圖片、文字材料。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己選擇或分工時(shí)接受的地區(qū)，進(jìn)行選材。世界古代文化可以根據(jù)埃及文化、兩河流域文化、印度文化、中國文化、希臘文明、羅馬時(shí)代等分類。

　　指導(dǎo)學(xué)生在選定的區(qū)域，根據(jù)自己確定的專題再分類。因?yàn)楦鱾�(gè)地區(qū)的文化五彩繽紛，都系統(tǒng)的進(jìn)行收集和介紹也是無法做到的，因此可以根據(jù)地理區(qū)域說明、宗教背景、世界遺產(chǎn)、旅游文學(xué)、旅游交通、古跡圖片、人物傳記、古代建筑等類別進(jìn)行分工收集。也可以從歷史與現(xiàn)實(shí)的角度，考慮下列專題：四大文明古國古今對(duì)照、絲綢之路與中外交往、希臘神話對(duì)世界文學(xué)的影響、羅馬競技場與奧林匹克精神。

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《活動(dòng)課一 古代世界文化之旅》

（本地下載）

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