活動(dòng)課三 20世紀(jì)歌曲中的“歷史”
遠(yuǎn)古先民祭天敬祖，形成了融歌、舞、樂一體的樂舞；撼山震地的勞動(dòng)號(hào)子，吆喝出了樸實(shí)的節(jié)奏和韻律；革命志士、先烈們鏗鏘有力的誓言，輔以動(dòng)人心脾的旋律，成為久唱不衰的經(jīng)典；一幕幕雄渾壯觀的歷史畫卷，升騰出時(shí)代的交響樂曲。音樂能產(chǎn)生心靈上的共鳴，歌聲能激昂人們的斗志。黃河在怒吼，長(zhǎng)江在放歌。讓我們學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)在歷史的音樂中徜徉。
一、活動(dòng)內(nèi)容
這一目設(shè)置的目的，是讓學(xué)生對(duì)本課教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)基本了解。建議教師在讓學(xué)生閱讀課文前言的基礎(chǔ)上，說明整個(gè)教學(xué)活動(dòng)分為搜集、視聽和演唱兩個(gè)程序。搜集歷史歌曲的過程，也是接受革命傳統(tǒng)教育和歷史文化熏陶的過程。每找到一首好的歷史歌曲，就觸摸了一次歷史的軀體，每讀一遍那激情四溢的歌詞，仿佛又置身到那久已忘懷的時(shí)代。視聽和演唱歌曲的過程，是陶冶情操、感受歷史大潮的過程。歌曲中演繹著歷史，歷史也在吟奏著旋律。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過搜集歷史歌曲，將課內(nèi)知識(shí)與課外活動(dòng)相結(jié)合，歷史學(xué)科知識(shí)與音樂學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步整合知識(shí)和技能的能力。通過為搜集到的歷史歌曲配寫說明和串聯(lián)詞，培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象和表達(dá)能力。
2．通過視聽和演唱?dú)v史歌曲，使學(xué)生在歷史文化和革命傳統(tǒng)教育中去體驗(yàn)真、善、美，進(jìn)而促進(jìn)為國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興而奮斗的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感的形成。
3．在分組活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和養(yǎng)成合作意識(shí)。
|
請(qǐng)下載附件： |
|
《活動(dòng)課三 20世紀(jì)歌曲中的“歷史”》 |
（ 本地下載） |
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
