第7課 輝煌的隋唐文化(一)

　　第7課 輝煌的隋唐文化(一)

　　教學目標

　　通過本課學習，使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。

　　通過引導學生對趙州橋與頤和園玉帶橋等橋的對比，雕版印刷術(shù)與手抄筆錄的對比，培養(yǎng)學生運用對比方法分析問題的能力；通過師生對唐詩共同進行賞析，進一步激發(fā)學生對詩歌的學習興趣，提高對文學作品的欣賞能力。

　　通過本課學習，使學生認識到唐文化是中國封建文化的高峰，對祖國和世界文化發(fā)展作出了貢獻，以此激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感。通過本課學習，使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民情，具有高尚的情操和愛國情感，以此教育學生做人應德才兼?zhèn)洹?br />
　　教材分析和教學建議

　　一、重點和難點

　　本課是隋唐文化的第一課，側(cè)重介紹隋唐時期的科技、詩歌成就。

　　李春和趙州橋是本課的一個重點。趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋，比歐洲早七百多年。它的建筑結(jié)構(gòu)(敞肩式)，是當時石拱橋結(jié)構(gòu)最先進的一種。

　　“雕版印刷術(shù)的發(fā)明”是本課的又一個重點。印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，它不僅促進了文化的傳播，而且也推動了世界文明的進程。

　　“光耀千古的詩壇”是本課的另一個重點。詩歌這種文學形式在我國很早就有。到了唐朝，詩歌的發(fā)展已經(jīng)達到了高度成熟的黃金時期。唐朝不到三百年的時間里，留存下來的詩歌就有將近五萬首，題材無所不有，體裁無所不備，著名詩人輩出，傳世佳作迭出，可謂詩流縱橫，群星燦爛。其中，李白、杜甫、白居易的成就更達到詩歌創(chuàng)作的高峰。唐朝詩歌是唐代文學百花之冠，不僅在我國文學史上有舉足輕重的地位，在世界文學史上也占有重要地位。

　　趙州橋是一座高度的科學性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的精品，如何引導初一學生認識到這一點，是一個難點。詩歌屬于文學范疇，如何從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作，是本課的又一個難點。

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《第7課 輝煌的隋唐文化(一)》

（本地下載）

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