第15課 漢通西域和絲綢之路

　　第15課 漢通西域和絲綢之路

　　教學目標

　　通過本課的學習，使學生了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄茌牎⒔z綢之路、班超出使西域等基本史實，為學生進一步學習和掌握我國古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系和東西方經(jīng)濟文化交流的歷史過程奠定基礎(chǔ)。

　　通過將中原地區(qū)治亂興衰與開發(fā)經(jīng)營邊疆地區(qū)的背景結(jié)合起來認識，培養(yǎng)學生思考認識歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。通過對于絲綢之路的文化內(nèi)涵和在中西方交流史上的重要地位的認識，培養(yǎng)學生全面的認識和思考問題的能力。指導學生將歷史事件置于特定的地理空間去認識和思考，培養(yǎng)學生跨學科的綜合思維的初步能力。

　　通過本課的學習，使學生認識到少數(shù)民族和邊疆地區(qū)在我國經(jīng)濟文化發(fā)展中的重要地位和貢獻，認識到開發(fā)邊疆的重要意義。通過張騫、班超這兩個歷史人物為報效祖國，不屈不撓，勇于冒險和開拓的精神，強化學生的愛國思想和開拓進取的意識。

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《第15課 漢通西域和絲綢之路》

（本地下載）

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