感恩主題名篇閱讀：知遇之恩-嚴麗萍

　　已是多度年華遠去了，生命里的那個早晨仍然不斷地回到我的夢中。

　　那時我讀中學(xué)三年級。為了考取理想的學(xué)校，我廢寢忘食地沉浸于書海中，幾乎忘記了時間。晚修是10點鐘結(jié)束，而我和一些同學(xué)常常賴在教室里不肯走。年級組長是我們的語文老師，是那種不怒而威的人，但他很理解我們，常常叫那管鐵閘的人先回去，而他總是耐心地等我們?nèi)�部離去后才鎖好鐵閘回去。那時候通常已是月冷星稀的深夜。因此我們都十分敬重他。

　　那個冬夜雖然寒風(fēng)勁吹，但我仍然遲遲不愿意離去，為一道幾何題苦思冥想。除了我所在的教室外，其他教室早已是漆黑一片。正入神之際，耳邊傳來粗重的敲門聲。循聲望去，原來是掌管這座教學(xué)樓閘門開關(guān)的人。他不耐煩地說快走！要關(guān)門了！我哦了一聲，沒太在意，我不知道當(dāng)夜年級組長有事先走了。幾分鐘后，我聽到了一聲巨響，是一樓傳來的關(guān)鐵閘的聲音。我突然醒悟過來，整座大樓只剩下我一個人了�？謶至⒓窗鼑�了我。我連忙急奔下樓，慌亂中大叫開門。過了一會，鎖門人不知從什么地方出來了，他面露慍色說：“你只管亂叫，沒人會給你開門的，我早就看不慣你這種人，常常賴著不走，你以為你是誰？”然后拂袖而去。我呆在鐵門前，全身發(fā)冷，淚水無聲落下。后來驚動了宿舍管理人員，他找到年級組長，拿來鑰匙開了門……

　　第二天早晨，年級組長把我叫到了辦公室，我含著淚把昨夜的事對他說了。聽完我的訴說后，年級組長沒有安慰我，也沒有指責(zé)那個把我鎖于門內(nèi)的人，而是對我說了這樣一段話。他說：“在每個人漫長的生命旅程中，均會不斷遇到3種不同的人，他們交織在你的工作、學(xué)習(xí)、生活和情感中。第一種是欣賞你、理解你、器重你的人；第二種是曲解你，與你產(chǎn)生分歧，甚至中傷你的人；第三種是與你互不相干的人。第一種人對你有知遇之恩，你可以與之為師為友；第二種人給你傷害，你只需遠離他，而不必與他計較，更不該為此而苦惱；第三種人與你無關(guān)痛癢，你大可與之和平共處，以禮待之。一個人不可能被所有人接納，更不可能被所有人包容。因為一種米養(yǎng)千樣人。你必須悅納自我，而后寬恕那些傷害過你的人。明白此道理并堅持這樣做，你的人生就會平和一些，你的痛苦也就會相對少一點。”

　　此后經(jīng)年，在我不無挫折的人生路上，恩師當(dāng)年的話得到了極好的印證。那個冬日的早晨，雖然寒冷，但我感到了溫暖和幸福。那些意味深長的話語深深地影響著我，教會我以一顆平常之心去面對浮沉的人生。

　　【讀寫提示】文中最精彩的話是年級組長安慰“我”的話，他把每個人生命旅程中遇到的人分成三種，這是非常精辟的見解，是讓我們活得更健康的見解。人活一生，主要與人打交道，人事的順利不順利、個人心境的好與不好，決定著人的精神狀態(tài)。人不能總是要求環(huán)境并試著改變周邊環(huán)境才是真理。明白了這一點才能提高我們的生命質(zhì)量。

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