務(wù)工者子女中考受不受戶口限制
宦先生：我是楚雄州祿豐縣來(lái)昆的務(wù)工人員，小孩從小學(xué)到現(xiàn)在一直在昆明上學(xué)，現(xiàn)在在昆明度假區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)上初二，馬上就面臨中考了，我在媒體上了解到：中考是不受戶口限制的，請(qǐng)問(wèn)到底政策是如何規(guī)定的？
回復(fù)：按照昆明市往年高中階段的招生政策：“具有我市戶籍的初中畢業(yè)生，方可參加昆明市高中統(tǒng)一招生錄��；在昆就讀具有省內(nèi)其他州（市）戶籍的初中畢業(yè)生，可參加民辦高（完）中或面向全省招生的高（完）中學(xué)校錄�。辉诶ゾ妥x省外戶籍的初中畢業(yè)生只能報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校。”
另外，2012年12月31日，省教育廳發(fā)布的《云南省教育廳云南省發(fā)展和改革委員會(huì)云南省公安廳云南省人力資源社會(huì)保障廳關(guān)于做好隨遷子女接受義務(wù)教育后在云南參加升學(xué)考試工作的實(shí)施意見(jiàn)》中規(guī)定：“可在流入地參加普通高中學(xué)校錄取的條件：隨遷子女在流入地完整接受完初中教育，且取得連續(xù)三年學(xué)籍（七、八、九年級(jí)），可在流入地有條件地參加高中階段學(xué)校錄取。若未在流入地完整接受初中三年教育，只能回戶籍所在地參加普通高中學(xué)校錄取。”根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署和具體安排，昆明市教育局正在抓緊制定隨遷子女接受義務(wù)教育后在昆明市參加高中階段錄取的相關(guān)實(shí)施辦法，報(bào)市招委審定后向社會(huì)公布。
退休教師未享受福利房3大原因
莫先生：我們是經(jīng)開(kāi)區(qū)原呈貢三中的退休教師，我們這部分人既沒(méi)有享受過(guò)福利分房，也沒(méi)有參加過(guò)房改，2005年我們學(xué)校還沒(méi)有劃歸經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)時(shí)，呈貢縣委縣政府曾經(jīng)發(fā)了一個(gè)紅頭文件，說(shuō)要對(duì)我們發(fā)放住房補(bǔ)貼，但是學(xué)校劃歸經(jīng)開(kāi)區(qū)以后這件事情就不了了之了。希望政府幫助我們解決此問(wèn)題。
回復(fù)：呈貢區(qū)曾發(fā)過(guò)有關(guān)公職人員住房補(bǔ)貼的相關(guān)文件，但到目前為止，只發(fā)放了離休教師住房補(bǔ)貼，其他人員未予發(fā)放。
托管到經(jīng)開(kāi)區(qū)前，教師的房改房購(gòu)房費(fèi)繳納到屬地房改辦，2008年托管移交時(shí)這筆資金未隨之移交。并且，在移交時(shí)對(duì)退休教師的住房補(bǔ)貼承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有明確的界定。
莫老師曾在2004年、2009年，兩次放棄貨幣分房和福利購(gòu)房，導(dǎo)致其未享受到福利住房。
由于住房補(bǔ)貼問(wèn)題政策性強(qiáng)，涉及單位、人員較多，所需資金龐大，包含政策依據(jù)、資金來(lái)源、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等諸多因素，經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)將加大與各方面對(duì)接協(xié)調(diào)力度，妥善解決這一問(wèn)題。
西山區(qū)已妥善安置炎皇學(xué)校學(xué)生
張女士：我是西山區(qū)西福路炎皇學(xué)校的校長(zhǎng)，是改革開(kāi)放17年來(lái)云南省第一家私立學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)在有三所分校，設(shè)有小學(xué)、中學(xué)，其中炎皇社會(huì)培訓(xùn)中心特殊教育部還和加拿大一家學(xué)校合作，開(kāi)辦了針對(duì)腦癱兒的特殊教育，我們希望得到政府更多的支持。另外，學(xué)校屬于草海片區(qū)的拆遷范圍，希望政府在拆遷過(guò)渡期幫我們解決場(chǎng)地及經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。
回復(fù)：西山區(qū)啟動(dòng)了草海片區(qū)及安置地塊征地拆遷工作，涉及到了炎皇學(xué)校拆遷。
應(yīng)學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)的意愿，西山區(qū)政府調(diào)整現(xiàn)有教育資源，保留其辦學(xué)資質(zhì)并為其無(wú)償提供原廠辦學(xué)校金澤小學(xué)作為過(guò)渡安置。金澤小學(xué)位于車家壁原為印染廠小學(xué)，建筑面積1200平方米，在兩年前區(qū)教育局撥款對(duì)該校進(jìn)行維修，可容納400余名學(xué)生。目前炎皇學(xué)校有80余名中小學(xué)生到新校址報(bào)到，特教學(xué)生已經(jīng)跟隨學(xué)校到新校址就讀。
為了確保每一個(gè)階段學(xué)生就讀權(quán)益，區(qū)教育局與學(xué)校共同開(kāi)展了學(xué)校拆遷分流安置工作。中小學(xué)和特教學(xué)生跟隨學(xué)校整體搬遷至原金澤小學(xué)，不隨學(xué)校搬遷的學(xué)生，尊重家長(zhǎng)意愿，經(jīng)炎皇學(xué)校確認(rèn)，小學(xué)生由區(qū)教育局就近安置到公辦學(xué)校（楊家中心學(xué)校）就讀，初中學(xué)生就近安置到公辦學(xué)校（福海中學(xué)）就讀。目前已安置到該兩所學(xué)校小學(xué)生62人，初中學(xué)生25人，其他公辦學(xué)校2人；炎皇學(xué)校幼兒園與滇池花園幼兒園合作辦學(xué)，整體安置到滇池花園幼兒園就讀；高中生為在籍不在校，區(qū)教育局保留炎皇學(xué)校的高中學(xué)籍。
至此，西山區(qū)教育局已妥善安置了炎皇學(xué)校的全體學(xué)生，確保了炎皇學(xué)校的過(guò)渡周轉(zhuǎn)和每一個(gè)學(xué)生的就學(xué)安置。
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