十八大深化教育改革，實施人才戰(zhàn)略

　　這十年來，我國在教育上的投入逐年增大，改革的力度越來越大。2004年，國家啟動了西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃；迎來了教育改革的春天。

　　2007年春，在全國范圍內(nèi)，免除了農(nóng)村義務教育學雜費，廢除了幾千年來一直沿襲的制度；2007年秋，實施新的高校和中職學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策；08年秋，城市義務教育學雜費也開始減免，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)全覆蓋。這是幾十年前甚至幾年前，人們想都不敢想的事情。在中國，也只有中國共產(chǎn)黨有這么大的魄力，我們只用了幾年時間，就完全實現(xiàn)了。幾年間，中央投入100億元建設8300多所寄宿制學校，實施“兩免一補”政策，從根本上解決教育投入難的問題，讓眾多學子享受到了優(yōu)質的教育。

　　隨著綜合國力競爭日益激烈和科技進步日新月異，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才成為國家競爭力的關鍵。面對更加激烈的挑戰(zhàn)，我們只有堅持教育優(yōu)先發(fā)展，才能培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，把我國的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，為推進經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供強大的人才保證和智力支撐。

　　黨的十六大以來，在全黨全社會的共同努力下，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署得到有效實施。黨和國家對教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的基礎性、先導性、全局性作用的認識不斷深化，優(yōu)先發(fā)展教育在全黨全社會形成高度共識，成為黨和國家的堅定意志，加強對教育事業(yè)的領導、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，成為各級黨委政府的自覺行動。國家財政資金優(yōu)先保障教育投入取得重大進展，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標正在實現(xiàn)，推動教育優(yōu)先發(fā)展的合力已逐步形成。

　　我國教育發(fā)展站在了新的歷史起點上，這十年中，在基本解決“有學上”的問題之后，更大的挑戰(zhàn)是怎樣才能“上好學”，解決普通百姓子女接受更好教育的新期盼，十八大后，教育發(fā)展的重點應當放在提高教育質量、加強隊伍建設上來，加快實現(xiàn)基本教育公共服務均等化，努力辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一個孩子，加強綜合素質的培養(yǎng)，促進人才迅速發(fā)展、。

　　建設惠及全民的公平教育，是廣大人民群眾的強烈呼聲，是我國教育改革發(fā)展的價值取向。我們應清醒地認識到，由于各地經(jīng)濟社會發(fā)展水平的差異，義務教育發(fā)展不均衡問題短期內(nèi)還難以根本消除。當前教育對改變個人命運、創(chuàng)造幸福生活的重要性更加突出，群眾對公平優(yōu)質教育的渴望更加迫切，全社會對政府提供均等化公共服務的訴求更加強烈，推進義務教育均衡發(fā)展成為促進教育公平、構建和諧社會的內(nèi)在要求。

　　提供“公平而卓越”的教育，保障所有適齡兒童少年的平等受教育權利，是許多國家教育政策的重要取向。過去我們通過“兩基”樹立了窮國辦大教育的典范，今后還要通過均衡發(fā)展，探索一條社會主義大國辦優(yōu)質教育的道路。確定新時期教育發(fā)展的方向，深化教育體制改革，逐步完善“高考選拔”制度，修正“千軍萬馬擠獨木橋”的現(xiàn)象，全面提高學生的綜合素質，在新的歷史起點上推進義務教育均衡發(fā)展，順應了世界教育發(fā)展的趨勢，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，促進社會文明的發(fā)展，促進經(jīng)濟社會的建設。

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