2．諸葛亮的主要對(duì)策是什么？
課文第四段最后說(shuō)：“若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
這個(gè)策略是諸葛亮根據(jù)以下三個(gè)方面的分析得出的。
第一，在當(dāng)時(shí)的條件下，劉備完全不具備向北或向東發(fā)展的可能性。劉備的最終目標(biāo)是“信大義于天下”，即興復(fù)漢室，他的主要敵人自然是北方的曹操集團(tuán)。但曹操集團(tuán)在官渡之戰(zhàn)中擊敗了袁紹，“以弱為強(qiáng)”，其地位日益鞏固。諸葛亮看出了他的軍事優(yōu)勢(shì)（“今操已擁百萬(wàn)之眾”）和政治優(yōu)勢(shì)（“挾天子而令諸侯”），因而作出“不可與爭(zhēng)鋒”的結(jié)論；又在這個(gè)結(jié)論之前著一“誠(chéng)”字，強(qiáng)調(diào)了要尊重這個(gè)客觀實(shí)際的意思。既然如此，能不能向東發(fā)展呢？諸葛亮又認(rèn)為，向東發(fā)展的可能性也不存在。東方的孫權(quán)集團(tuán)是當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江以南的最大割據(jù)勢(shì)力，他不僅有優(yōu)越的地理?xiàng)l件（“國(guó)險(xiǎn)”），而且內(nèi)部團(tuán)結(jié)緊密（“民附”和“賢能為之用”），其地位也比較鞏固。他跟曹操集團(tuán)之間的矛盾很大，據(jù)此，諸葛亮又做出了“可以為援而不可圖”的結(jié)論。“為援”，就是把孫權(quán)集團(tuán)當(dāng)做反曹的同盟者或牽制曹操集團(tuán)的力量。
第二，劉備應(yīng)當(dāng)首先奪取荊、益二州，作為建立“霸業(yè)”的根基。他指出，“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀”，在戰(zhàn)略上具有重要意義，是兵家必爭(zhēng)之地；而益州也是個(gè)險(xiǎn)要的地方，它“沃野千里”，是個(gè)天然的糧倉(cāng)，在經(jīng)濟(jì)上具有重要價(jià)值。能夠占領(lǐng)這樣的戰(zhàn)略要地，并充實(shí)自己的經(jīng)濟(jì)力量，“霸業(yè)”自然就有了根基。接著又引用漢高祖憑借益州這塊根據(jù)地奪取天下的歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步論證了奪取益州的必要性。與此同時(shí)，他又看到劉表、劉璋這兩個(gè)集團(tuán)的弱點(diǎn)，指出劉表必然“不能守”住荊州，而劉璋的內(nèi)部也極不穩(wěn)固（“民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君”），這恰恰給劉備提供了可乘之機(jī)。劉備是“帝室之胄，信義著于四海”，在政治上有一定的號(hào)召力。因此，奪取荊、益二州的計(jì)劃完全有實(shí)現(xiàn)的可能。
第三，奪取荊、益之后，應(yīng)當(dāng)一方面修明內(nèi)政，跟西南少數(shù)民族和睦相處，建立鞏固的戰(zhàn)略后方；另一方面聯(lián)合孫權(quán)，把曹操集團(tuán)孤立起來(lái)，使它兩面受敵，這樣形勢(shì)就會(huì)發(fā)生有利于我的變化。
諸葛亮的這番對(duì)策，從當(dāng)時(shí)的歷史條件來(lái)看，是完全可行的。值得注意的是，他在對(duì)形勢(shì)前景的分析中，特別強(qiáng)調(diào)了“人謀”的作用。例如談到曹操集團(tuán)的“以弱為強(qiáng)”，就著重指出：“非惟天時(shí)，抑亦人謀也。”又指出孫權(quán)集團(tuán)地位的鞏固，也跟“賢能為之用”有關(guān)。最后又向劉備提出“總攬英雄”的建議。這就表明：盡管劉備目前處境艱難，但只要“人謀”得當(dāng)，成霸業(yè)、興漢室的愿望還是可以實(shí)現(xiàn)的。
統(tǒng)觀對(duì)策全文，可分三層：1．分析曹操、孫權(quán)兩大集團(tuán)的狀況，分清敵友，采取不同的方針（“自董卓已來(lái)……此可以為援而不可圖也”）；2．指出荊、益二州在戰(zhàn)略上的重要地位和奪取的可能性（“荊州北據(jù)漢、沔……智明之士思得明君”）；3．歸納策略的主要之點(diǎn)并指出光明的前景（“將軍既帝室之胄……漢室可興矣”）。文章推理過(guò)程嚴(yán)密，有極強(qiáng)的說(shuō)服力。
練習(xí)說(shuō)明
一、熟讀課文，用文中的話回答下列問(wèn)題。
1．諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？
2．諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？
此題意在引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章脈絡(luò)，理清諸葛亮隆中對(duì)策的思路。
1．諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。
2．內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。諸葛亮先論述了占據(jù)荊州的必要性，“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)”。再論述占據(jù)荊州的可能性，“其主不能守”。又論述了占據(jù)益州的必要性，“益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”。最后論述占據(jù)益州的可能性，“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君”。
二、翻譯下面的句子，并注意劃線字的讀音和意思。
1．孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。
2．今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。
3．此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
4．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
此題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注常見(jiàn)文言詞語(yǔ)古今意思的差異，并能結(jié)合上下文準(zhǔn)確理解重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。
1．我沒(méi)有正確估價(jià)自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。度，估價(jià)。遂，于是、就。
2．現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬(wàn)的兵力，挾持天子來(lái)命令諸侯各國(guó)，（我們）的確不能與之爭(zhēng)強(qiáng)奪勢(shì)。挾，挾持、控制。誠(chéng)，的確。
3．這個(gè)人值得登門拜訪，不應(yīng)該委屈他前來(lái)。將軍（指劉備）應(yīng)該屈尊親自前去拜訪。就，接近。枉，委屈。顧，看望。
4．老百姓誰(shuí)敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來(lái)迎接將軍你呢？簞，名詞用做動(dòng)詞，用竹筐裝著。壺，名詞用做動(dòng)詞，用水壺盛著水酒。
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