第四單元 綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：好讀書(shū)讀好書(shū)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．提高對(duì)讀書(shū)的意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書(shū)，力求養(yǎng)成勤于讀書(shū)的習(xí)慣。

　　2．認(rèn)識(shí)到讀書(shū)要有選擇，提高對(duì)書(shū)籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書(shū)的良好趣味和讀好書(shū)的習(xí)慣。

　　3．尋找適合自己的讀書(shū)方式和讀書(shū)方法。

　　4．學(xué)會(huì)和同學(xué)們一起讀書(shū)，交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)喜悅，共同提高讀書(shū)水平。

　　5．寫(xiě)作關(guān)于讀書(shū)的作文，口頭發(fā)表關(guān)于讀書(shū)的意見(jiàn)，能達(dá)到一定水平。

　　二、教師準(zhǔn)備

　　1．向?qū)W生介紹關(guān)于讀書(shū)的圖書(shū)，提供有關(guān)讀書(shū)的網(wǎng)址，聯(lián)系飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)者，讓學(xué)生去閱讀、檢索和訪問(wèn)。

　　2．按興趣和條件，把學(xué)生劃分為若干活動(dòng)小組，由各組選出負(fù)責(zé)人，向負(fù)責(zé)人布置任務(wù)、提出要求。

　　3．設(shè)計(jì)一張表格，發(fā)給小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫(xiě)。表格內(nèi)容包括活動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等。

　　三、活動(dòng)指導(dǎo)

　　本次綜合性學(xué)習(xí)包括四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，多數(shù)活動(dòng)又包括若干小項(xiàng)，不要求每項(xiàng)都做，可以由各小組自行選擇活動(dòng)項(xiàng)目。但寫(xiě)作和口語(yǔ)交際的項(xiàng)目，至少各做一項(xiàng)。

　　1．關(guān)于“看名人怎樣讀書(shū)”。這一活動(dòng)主題包括三項(xiàng)具體內(nèi)容。第一項(xiàng)是編輯《名人讀書(shū)名言》。首先是搜集，其次是編輯，再次是仿寫(xiě)。要求學(xué)生動(dòng)手，參與全過(guò)程。第二項(xiàng)是出有關(guān)“名人讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”的墻報(bào)。上邊是關(guān)于讀書(shū)名言的，這里是關(guān)于讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的，內(nèi)容不一樣。學(xué)生搜集，還要寫(xiě)出對(duì)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)析和體會(huì)，這就要求學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，有現(xiàn)實(shí)意義。第三項(xiàng)是“名人讀書(shū)故事”大家講。首先也是搜集，其次才是分頭講，鍛煉口頭表達(dá)能力。上述三項(xiàng)，都涉及名人，目的是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)向名人學(xué)習(xí)，追隨名人踏入讀書(shū)的殿堂。
 

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