來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2014-03-13 09:49:08
本單元選編的課文體裁多樣:《皇帝的新裝》《盲孩子和他的影子》是童話;《女媧造人》是神話;《天上的街市》《靜夜》是詩(shī)歌;《寓言四則》里有中外寓言各兩則。它們共同的特點(diǎn)是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實(shí),或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡,或表達(dá)對(duì)美好生活的向往,或贊美呼喚人間真情。想像豐富奇特,引人遐思。目的是通過這些富于想像力的故事,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)聯(lián)想、想像的能力,引導(dǎo)學(xué)生憎惡假丑惡,向往真善美。
教學(xué)這個(gè)單元要注意以下幾個(gè)方面。
一、引導(dǎo)學(xué)生熟讀、美讀。正音讀,范讀領(lǐng)讀,分角色讀,配音配畫讀等,都可采用,熟到文中故事甚而細(xì)節(jié)都能活化在心里,一些優(yōu)美的語(yǔ)句張口就來。
二、充分利用復(fù)述、改寫、擴(kuò)寫等方式,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力,發(fā)展創(chuàng)新思維。對(duì)課文主旨的理解與認(rèn)識(shí),應(yīng)允許并鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見,討論爭(zhēng)辯。
三、教給一點(diǎn)聯(lián)想、想像的知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從課文中抽繹歸納聯(lián)想的方法。讓他們明白聯(lián)想、想像不是胡思亂想,而是以知識(shí)、生活的積累為基礎(chǔ)的。
四、指導(dǎo)學(xué)生課外擴(kuò)展閱讀,如《西游記》《安徒生童話集》《伊索寓言》等。
有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的具體建議,可參看后面的教學(xué)參考。
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