長春市第六中學

　　學校簡介

　　長春市第六中學位于北國春城長春市，始建于1952年，是吉林省首批辦好的重點中學。經過五十余年的建設和發(fā)展，長春市第六中學已成為省、市先進學校，省政府、省教育廳辦學水平督導評估A等學校，長春市素質教育科研基地校，市綜合治理標兵單位，長春市“花園式示范校”、“校園文化建設示范校”，國家級培養(yǎng)體育后備人才基地校。

　　學�，F(xiàn)有34個教學班，學生近2000人，教職工162人，特級教師4人，中學高級教師44人，其中全國“五·一”勞動獎章獲得者1人，全國群眾體育先進工作者1人，全國優(yōu)秀體育教師3人，省、市級勞動模范、優(yōu)秀教師等17人，國家、省、市級骨干教師24人。

　　學校概況

　　一、學校的歷史

　　長春六中始建于1952年，位于二道區(qū)嶺東路和臨河街交匯處，2004年為紀念田家炳先生投資興教，學校命名為田家炳中學。

　　二、學校的品牌

　　學校同一中四中等是吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學水平督導評估A等學校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學生行為規(guī)范示范校。

　　三、學校環(huán)境

　　學校環(huán)境優(yōu)美，花木繁盛，擁有各種名貴樹種21種，上萬棵樹，學校是吉林省綠色學校、吉林省生態(tài)學校、長春市花園式學校。

　　四、學校條件

　　學校占地面積7萬平方米，建筑面積2.5萬平方米，有逸夫實驗樓、田家炳體育中心、400米塑膠運動場、學生食堂和寢室，新老三室完備。

　　五、學校機構

　　學校實行校長負責制、黨組織政治保證、教代會民主監(jiān)督三位一體管理體制，校長下設教學副校長、政教副校長、后期副校長、科研副校長，書記下設工會主席。學校實行年級管理，年級下設教務主任、科研主任、政教主任、政教年級組長、教學年級組長，教務主任兼任黨支部書記。學校設課程處、教師專業(yè)發(fā)展處、總務處、學生安全科、校長辦公室、團委、體育中心、寢室管理科、伙食科、信息中心。

　　六、學校教師

　　學校現(xiàn)有特級教師2人，省級學科帶頭人3人，省級骨干教師5人，市級骨干教師32人，市級以上優(yōu)秀教師21人，A型教師11人，B型教師132人，最具發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處?人。學校是長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校。

　　七、學校規(guī)模

　　學校是全日制獨立高中，擁有56個教學班，其中高一20個班，高二18個班，高三18個班，其中每個年級有一個體育班，兩個藝術班。

　　八、學校學生

　　學�，F(xiàn)有學生3200名。學校設校園十星、優(yōu)秀學生、時代先鋒，時代先鋒是六中學生最高榮譽，現(xiàn)在蘇麗敏、宋健男等17名學生獲此稱號。

　　九、學校思想

　　辦學理念：砥礪內源，自主發(fā)展。

　　教學思想：精學撫教，場中內化。

　　德育思想：育魂理心，無痕默化。

　　管理思想：機制引導，文化潤成。

　　科研思想：深入反思，重構實踐。

　　領導作風：站在高處，望在遠處，想在深處，干在實處。

　　校 訓：仰望星空，腳踏實地。

　　教 風：博識約授，格物致知。

　　學 風：自主內動修業(yè)，反思糾偏進德。

　　育人模式：自主教育。

　　十、學校特色

　　整體特色：以促進學生自主發(fā)展為根本指導思想的自主教育育人特色。

　　局部特色：1．以“四場、三最佳、兩先兩后”為主線的課堂教學特色；

　　2．以“三星級選題、對位式進評、預約式輔導”為主線的訓練批改輔導特色；

　　3．以“三個認真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色；

　　4．以“目標管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；

　　5．以“優(yōu)化生活方式、學習方式、思維方式”為主線的價值觀教育特色；

　　6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學特色。

　　7．教師、學生、班級發(fā)展性評價特色。

　　十一、學校榮譽

　　吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學水平督導評估A等學校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學生行為規(guī)范示范校、吉林省綠色學校、吉林省生態(tài)學校、長春市花園式學校

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