臨近中考：家長應(yīng)該如何幫助孩子復(fù)習(xí)知識

　　心理專家指出人們遺忘規(guī)律是先快后慢，6天后就忘了近80%。根據(jù)這個規(guī)律，建議您引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)某知識點時把握好復(fù)習(xí)的5個關(guān)鍵點：第一次就是老師在課堂上回顧當(dāng)天所學(xué)知識的時候；第二次則安排在當(dāng)天晚上；第三次在一周后；第四次在一個月后。

　　孩子在校已經(jīng)做了很多模擬試卷，老師也已進(jìn)行評改，建議回家后將以往的這些試卷找出來，把所有的錯題分一下類，并找出錯的原因，總結(jié)出規(guī)律性的東西，明確自己應(yīng)該注意什么，避免類似錯誤發(fā)生。

　　循環(huán)復(fù)習(xí)法：學(xué)完一部分知識后，及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。學(xué)完下一部分知識后，連同上次復(fù)習(xí)過的內(nèi)容一塊進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，如此循環(huán)下去。學(xué)到一定階段，再把整個復(fù)習(xí)內(nèi)容分成若干單元，每一單元復(fù)習(xí)后，都要搞一次小循環(huán)。請您引導(dǎo)孩子做好復(fù)習(xí)計劃！

　　昨天跟班上一位孩子家長交流的時候，聽說她的孩子在家每次做作業(yè)之前，都要先拋開書本，靜靜地回憶一下當(dāng)天所學(xué)的知識，并且在草稿紙上把回憶的內(nèi)容隨手寫下來，然后再寫作業(yè)。我覺得這種復(fù)習(xí)方法挺好的，所以推薦給您和孩子，不妨嘗試一下。

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗，考試前幾天最好的復(fù)習(xí)方法就是復(fù)習(xí)以前考試或測驗中出錯的題目，認(rèn)真思考一下出錯的原因和正確的解題思路，把知識點弄通弄懂，從而靈活掌握知識。請您引導(dǎo)孩子認(rèn)真做好這一點，爭取考出好成績。

　　"溫故而知新"，鞏固識記的基本條件是復(fù)習(xí)。根據(jù)遺忘的規(guī)律，遺忘的速度是由快到慢的，所以建議您鼓勵孩子在學(xué)習(xí)新知識后的1到2天之內(nèi)要及時復(fù)習(xí)，提高對知識的回顧頻率，這樣才能加深對知識的掌握程度，起到最好的學(xué)習(xí)效果。

　　經(jīng)驗告訴我們孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的主要問題是審題不認(rèn)真，沒看懂題意就動手計算，造成失誤過多。建議您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時，把握“寧停三分，不搶一秒”的原則，讓孩子列出已知和未知的條件以及適用的公式，然后再動手做題。

　　中招只剩下十幾天時間，老師建議他們多看課本、筆記、錯題集等，重視基礎(chǔ)知識，堅持做近兩年的中招試題，提高考試適應(yīng)能力和對問題的敏感性，以免出現(xiàn)“手生”的情況。同時要注意把握各科知識的框架體系、重難點知識，進(jìn)行總領(lǐng)性復(fù)習(xí)。

　　臨近考試，建議您引導(dǎo)孩子在家布置一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，如整理好小書桌，把教科書、教輔、筆記、試卷分類放好，并引導(dǎo)孩子用后放回原處等。整潔、有序的氣氛會使孩子覺得目標(biāo)明確，也有利于孩子放松心情、緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　孩子們的壓力比較大，孩子回家時，建議您除跟他散步談心外，還可以主動讓孩子幫助家人，幫您為工作或生活的困惑出謀劃策、幫家里干些家務(wù)活，使孩子從中體會到更多價值感。專家指出，通常只要改變環(huán)境，就能改變心態(tài)和情緒。

　　孩子們的壓力比較大，孩子回家時，建議您除跟他散步談心外，還可以主動讓孩子幫助家人，幫您為工作或生活的困惑出謀劃策、幫家里干些家務(wù)活，使孩子從中體會到更多價值感。專家指出，通常只要改變環(huán)境，就能改變心態(tài)和情緒。

　　做題沒有思路時怎么辦？老師建議：不要擱筆不做，可以將已知條件列出來，看看能推出哪些結(jié)論，然后再看看從這些結(jié)論中又能導(dǎo)出什么新結(jié)論；或者從題目要求得出的結(jié)論出發(fā)，思考要到達(dá)目的需要什么條件，很多時候，我們都可以在一步步的推導(dǎo)中找到解題的路徑。

　　孩子可能會感到有壓力。請您像平時一樣，跟孩子聊一些日�，嵤�、生活見聞，您的“不在意”會使他心境平和。我也會鼓勵孩子們互相交流、溝通，他們會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們或多或少都有壓力，自己并不是唯一感到緊張的人。這樣孩子會坦然面對考試。

　　臨近期中考試，孩子學(xué)習(xí)勁頭很足，只是有些粗心，這會影響他的考試發(fā)揮。我建議他把草稿紙上的字書寫清晰，每題對應(yīng)一塊區(qū)域，這樣做題時自然會有認(rèn)真的態(tài)度，同時也便于檢查。除了總體檢查，做題時最好能做一步，快速想想是否正確，再做下一步，爭取一次做好。

　　數(shù)學(xué)較好的同學(xué)可以整體把握各知識點的聯(lián)系，作一些綜合性的題目；學(xué)得不夠好的同學(xué)可以把重點放在基礎(chǔ)知識上，對于薄弱章節(jié)更要如此。如果在復(fù)習(xí)中有什么困難，請讓孩子多向老師和同學(xué)請教。

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