人教版七年級(jí)（下）語文知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)
一單元：成長(zhǎng)的煩惱
1、說自己的煩惱，勸說別人為人解憂。
2、以“回首成長(zhǎng)的煩惱”為話題，采訪成年人曾經(jīng)有過的煩惱，如何對(duì)待煩惱，現(xiàn)在如何看待當(dāng)時(shí)的煩惱等問題，自擬題目作文。
二單元：黃河母親河
1、介紹黃河的起源、流經(jīng)的省區(qū)、早期人類文化遺址，交流黃河的民間故事、神話傳說、歷史人物故事等。
2、搜集有關(guān)黃河的俗語、諺語、成語、詩詞、歌曲、民謠，寫出意義和相關(guān)故事。
3、以“黃河之憂”為主題進(jìn)行調(diào)查并寫作調(diào)查報(bào)告。
4、針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。
5、以“我心中的黃河”為題寫作，抒發(fā)你對(duì)黃河的感情。
6、1996年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣……假如你目睹這種情況，會(huì)想些什么呢？自擬題目作文。
7、寫一則周記，總結(jié)參加本次活動(dòng)的收獲。
三單元：我也追“星”
1、閱讀人物傳記，介紹傳記的主要內(nèi)容，講述名人的感人故事、軼聞趣事，作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)，你對(duì)傳主的看法。
2、以你最崇敬的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限。
四單元：戲曲大舞臺(tái)
1、介紹你所了解的中國戲曲的一般知識(shí)和家鄉(xiāng)的地方戲；唱唱、演演家鄉(xiāng)戲。
2、討論中國傳統(tǒng)戲曲的去留和發(fā)展。
3、去劇場(chǎng)、露天舞臺(tái)或梨園風(fēng)景線、曲苑雜談、戲曲欣賞等電視欄目或影碟，觀看戲曲表演，與同學(xué)交流觀感并寫作日記或周記。
4、從以下話題中任選一個(gè)寫作。
�、俳榻B你所知道的某一劇種(最好是家鄉(xiāng)戲)的歷史發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，做到條理清楚，言簡(jiǎn)意明。
②選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節(jié)發(fā)揮想像，編寫一個(gè)小故事。
�、墼谀憧磻�、聽?wèi)�、學(xué)戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經(jīng)歷，把它們寫出來。
五單元：漫話探險(xiǎn)
1、探險(xiǎn)家的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人，講述你搜集到的古今中外著名探險(xiǎn)家的故事。
2、就探險(xiǎn)的意義和價(jià)值，確立辯題，正反方展開辯論。
3、以探險(xiǎn)為話題寫作，題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限，要盡量寫得生動(dòng)，有意思。
六單元：馬的世界
1、交流“馬”字的演變，以馬為偏旁的漢字與馬的關(guān)系，馬的成語、俗語的意義。
2、講述與馬有關(guān)的歷史故事，藝術(shù)作品和文學(xué)作品中馬的形象，討論馬對(duì)人類的貢獻(xiàn)和它未來的命運(yùn)。
3、從你收集到的與馬有關(guān)的資料中選取一則自己最感興趣的，改寫成一個(gè)小故事，力求把事情發(fā)展的經(jīng)過敘述清楚，不少于500字。
4、以“馬，人類無言的朋友”或“馬，我想為你哭泣”為題寫一篇作文，談?wù)勀阍谶@次活動(dòng)中的感想，恰當(dāng)引用一些自己收集的資料，文章應(yīng)不少于500字。
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