來(lái)源:西安中考網(wǎng) 2011-08-08 12:30:23
答案
維度A1第一部分:整體介紹要掌握好語(yǔ)言這個(gè)工具第二部分:文章要注意語(yǔ)言口語(yǔ)化第三部分:文章語(yǔ)言要注意規(guī)范化4設(shè)問(wèn)
5不假思考:不經(jīng)過(guò)思考。頭頭是道:形容說(shuō)話很有條理。
6論點(diǎn)是:口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)存在區(qū)別,因此需要將口語(yǔ)進(jìn)行加工才能上升為書(shū)面語(yǔ)。
維度B
7我們的語(yǔ)文教學(xué)只重視書(shū)面語(yǔ)(文字)的教學(xué),而忽視口語(yǔ)(語(yǔ)言)的教學(xué)。
8口語(yǔ)訓(xùn)練不容忽視。
9第②③兩段寫(xiě)不同時(shí)代的情況用了對(duì)比:半個(gè)世紀(jì)以前,文言不能當(dāng)活語(yǔ)言教,自然只有文字的教學(xué),沒(méi)有口語(yǔ)的教學(xué);現(xiàn)時(shí)代兒童學(xué)的是活語(yǔ)言,教學(xué)應(yīng)該口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)一齊抓。第④段講口語(yǔ)訓(xùn)練的作用時(shí)用了對(duì)比:抓住口語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié),作文水平容易提高;放過(guò)口語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié),作文水平難以提高。第⑤段將兩種做法的效果作對(duì)比:從口語(yǔ)訓(xùn)練入手,事半而功倍。放過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練,事倍而功半。10語(yǔ)文教學(xué)要抓好口語(yǔ)訓(xùn)練。
維度C略
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看