兒子的青春到底誰作主

轉(zhuǎn)載于E度空間“沖刺初中”的日志

·兒子中考提前簽約，倒也沒讓我興奮，只簽了個大圈而已，中考前我已對其狀態(tài)不抱太大希望，就這樣吧。囑托不要緊張就行了。期盼成績的過程既不揪心也未太在意，簽約的一點好處吧。成績馬馬虎虎，但出乎了兒子的預(yù)料，我想兒子以一二模的成績與中考比較的感受吧，難見的興奮。其實中考就會比一二模高出10分左右
·終于送走了中考考神，我踏實了，兒子徹底放松了。悠然間我總在想三年的辛苦也就這樣不平不淡的結(jié)果，也明白成績是暫時的，能力和干勁才是永恒的道理，那就是三年與兒子間的較勁我或許錯了，讓兒子失去太多鍛煉的機(jī)會是不是值得？
·其實更希望兒子的動手能力、活動能力比讀書能力更強(qiáng)，希望從今以后做事更加主動、更加自律，不再受大人的壓制和管束，能自主地為自己的未來考慮點什么，也怕自己的不稱職給孩子帶來什么負(fù)面的影響，想著自己應(yīng)該下決心對兒子放放手了
·終于在某天徹底放松后的兒子坐不住了，促著我報班借書，原來放放手也沒什么壞處。接下來我是需要繼續(xù)調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)順著兒子的意愿不再強(qiáng)加，也是有點難度的事情
·但，父母終究做不了孩子一輩子的拐棍
·于是，大貓說暑期想旅游兒子就得自己動手做好一切安排，從未讓兒子自己做主干過什么大事的經(jīng)歷，再次讓兒子選擇了逃避，情愿不去，也不肯做什么旅游攻略的ppt。我雖理解大貓的苦心,也明白兒子的狀態(tài)，難的是實在無法平衡父子間的較量
·誰說子不教父之過，現(xiàn)在我想改寫一下歷史，子不教母子過，誰讓我做了多年的平衡劑總不見成效，看來辛苦三年后的暑期旅游又得泡湯
·我恨我自己

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