來源:中考網(wǎng) 作者:碧月風(fēng)荷 2011-06-22 17:03:11
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用能力考查。
1、C 2、C 3、D 4、D
5、1漏出了幾點(diǎn)疏星 2大漠孤煙直 3身世浮沉雨打萍 4了卻君王天下事
6、1不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 2亂花漸欲迷人眼 千樹萬樹梨花開
7、示例:農(nóng)民說:“麥浪滾滾,碩果累累的秋天就是美,一中豐裕富饒的美。”
游客說:“鳥語花香,綠樹成蔭的黔南第一山就是美,一種自然的美。”
8、例如
粗魯莽撞的一面:
①潘家酒樓上,因金氏父女啼哭,打攪了飲酒興致,魯智深怒將碟兒盞兒摔到樓板上。
②聽到金氏父女受到欺辱,魯智深怒火中燒,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。
⑧店小二不放金氏父女走,魯智深大怒,一掌打得店小二吐血,再一拳打落店小兒兩個(gè)門牙。
粗中有細(xì)的一面:
①擔(dān)心店小二攔截金氏父女,魯智深掇條凳子坐在店中兩個(gè)時(shí)辰,以拖延時(shí)間讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
②魯智深發(fā)覺三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西后,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”以麻痹圍觀的人,趁機(jī)脫身。
9、示例1:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一句采用直抒胸臆的方式,表明了詩人以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。
示例2:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”運(yùn)用了對(duì)比,對(duì)仗修辭方法,作用:整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括!
二、閱讀能力考查
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《2011年安順中考語文試題答案》 |
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