暑假作文范文推薦6篇

暑假作文范文推薦6篇

　　江松昊2006暑假作文之一：《我成公眾人物了》

　　今天，我上了臺，成了公眾人物了！大家出各式各樣的題目問我，想讓我甘拜下風(fēng)。

　　我走上正中央，打著背手挺著胸，一副神氣十足的樣子立在臺上。

　　大家開始出題了：“什么帽不能戴？”

　　我心里竊喜：這么簡單的問題也問，我可聽過幾百遍了。

　　“螺絲帽！”我?guī)缀跏敲摽诙�出了�?/p>

　　“考官”點點頭，示意正確，便無奈地坐下了。

　　“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來。

　　“嗯……一束花！”我思忖了一會兒，說道。

　　“正確！”“考官”回答。

　　答對了兩道題的我沾沾自喜，覺得心里輕松了許多，也寬松了許多。

　　“媽媽買了兩條魚，放了很長時間，仍未酸臭，為什么？”

　　又有題目來了。

　　我仔細(xì)思索了一陣，猶豫不決地說：“因為放在冰箱里！”

　　“錯誤！因為是木魚。”

　　“那在冰箱里，也能保鮮�。�”我據(jù)理力爭。

　　“可是，木魚更準(zhǔn)確！并且在冰箱里待久了也會酸臭的！”他也有理。

　　“也可以曬成魚干……”

　　“可是，我沒有提供這個‘可以曬成魚干’的條件！”

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　　雙方爭執(zhí)了許久，仍未分出個你低我高。簡直是無止境了呀。

　　盡管爭論十分激烈，也一定會分出勝負(fù)贏敗來的。再想，我那贏得的2分對個輸來的1分，也無大恙啦！

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　　江松昊2006暑假作文之二：《對對子》

　　這一天，我們?nèi)齻�一群，兩個一伙的展開了“對對子”大賽。

　　我們A隊與對方的B隊嘰嘰喳喳地切切私語，互相議論著應(yīng)該出什么樣的題目才能把對方大得落花流水。

　　我們A隊先開問，我說：“‘忿’對什么詞？”

　　B隊急忙議論起來……最終，不但沒有出結(jié)果，有的同學(xué)甚至連‘忿’的意思都朦朦朧朧呢。

　　我興奮得手舞足蹈、心花怒放，連忙報出正確答案：“是‘津’，因為‘津’表示激動，而‘忿’則表示悲哀的意思。”

　　B隊反問：“‘人歌上壽’對著什么？”

　　“嗯……對……”我吱吱唔唔憂郁不決，“對鬼嚎命短！”

　　此時，全場哄堂大笑。

　　“不是嗎？人歌對鬼嚎，上壽對命短嗎？”我們據(jù)理以爭。

　　下一題：“火燒八兵對什么詞？”我們嘻嘻哈哈地問。

　　B隊員瞠目結(jié)舌，最終回答道：“水……水淹七……”

　　只答了一半。我們放聲大笑，以2比1擊敗對手B隊，大獲全勝，

　　對對子不僅可以鍛煉語文奧賽，也可以有更好的語感，讓語文更輕松，真是一舉兩得、一石二鳥呀！

　　江松昊2006暑假作文之三：《單打獨斗》

　　“棋逢對手”是下棋時的“家常飯”了。每一位棋手都會經(jīng)歷許多勝贏負(fù)敗之局的。不知是什么“三子棋”也上了小孩的“流行榜”了！

　　今天，我們展開了“三子棋”大賽。

　　首先是淘汰賽，經(jīng)過了一番激烈的拼殺，倫煜騏成了“百勝將軍”了！

　　擂臺賽中，倫煜騏又爭了上峰。

　　隨后，本應(yīng)該結(jié)束的比賽，又因我的不服而展開了搏殺。

　　“如果我先動子，一定贏！”一句話，讓我明白了三足鼎立之勢。

　　第一局，我毫不猶豫地把棋子定在了右上角，而對方則下在了下方角上，我又迅速定另一角，被堵了一個點，又一個角……，對手認(rèn)輸。

　　第二局，雙方各占雙角，再堵子、連子，打成敗局。

　　第三句，我已“鼎立”法占三角，只差中間一子……卻被對方占據(jù)，真是可惜了這么好一步棋呀！

　　下三子棋真有趣，又好玩又能鍛煉思維，下次有機會要經(jīng)常玩三子棋。

　　江松昊2006暑假作文之四：《團(tuán)打群斗》

　　今天，我們布了一個“井”字棋盤下三子棋，它由紙條編成，一個大“井”字展現(xiàn)在眼前。

　　這場三子棋分男生隊與女生隊，并且我們就是棋子。

　　首先，猜拳，我們先行，條條先站在一角上，她們則立在另一個角上，壯壯又定了一個角，又被女生封住一行“三子”。最后，騏騏以“三足鼎立”的優(yōu)勢站在中點上，把整個棋局定為了1┱0。

　　比賽再次開始。

　　女生先行，她們先站在一角上，我又占據(jù)一角，她們又定住相挨的餓一角，我們連忙封住，她們不甘示弱，繼續(xù)霸占一個角，我們因“三足鼎立”之陣而無法獲勝。

　　此時比分1：1，平局之勢了。

　　最后，進(jìn)行決勝賽局。

　　我們個個信心十足，似乎沒有輸?shù)每赡�，哪怕一絲可能都沒有只有贏。

　　可是，猜拳時，女生首先就贏了先行，首先一步將棋子定在了右上角，我眉頭緊鎖，盤算著如何定棋，最終將棋子落在了另一角左下角，當(dāng)女生又占了一角后，我們迅速將子定在了女生將排滿兩子的地方。

　　哈哈，真險！如按照常規(guī)將子定在另一角，結(jié)果真是不堪設(shè)想啊！正自我暗自高興之即，女生的一顆棋子牢牢地霸占了左上角，我一看，糟糕，“三足鼎立”之勢已經(jīng)形成，無論我們出棋在上中還是居中，都是死。唉，真是一子定乾坤，他們一子皆活，我們滿盤皆輸。

　　信心固然重要，但如果缺了細(xì)心就會把信心變成悶心。

　　江松昊2006暑假作文之五：《眾人比劃一人猜》

　　真好！羅老師舉行了一個小游戲，眾人比劃一人猜。我們分成降龍隊和伏虎隊，兩個隊相互出題給對方比劃、競猜。

　　首先，伏虎隊先猜，體育運動：跳水。他們一個把文具盒比作人，用手比作波浪，這樣用“人”往“波浪”里送，唉呀！他們居然猜對了，這盤他們僥幸逃過。

　　輪到我們猜了。

　　我坐在“競猜席”上，他們開始比劃起來。一個比劃一個圈，并用雙手啃食起來，另一個則不停地比劃，還嘮叨著“肯德基”，急得差點下跪。

　　我連忙應(yīng)道：“漢堡！”

　　“取勝！”

　　“?！勝利了。”大家歡呼。

　　我也興奮不已，忙比劃了個“Ⅴ”字手勢。

　　真有趣！這游戲太有意思了！

　　江松昊2006暑假作文之六：《傻子兵與呆軍官》

　　軍營里，傻子兵正倦縮在床上，“呼呼”大睡。

　　呆軍官恰好路過，聽見了雷鳴般的呼嚕聲，忙進(jìn)屋一看，氣得他大呵一聲：“好你個傻子兵，看你的頭是干什么的？”

　　傻子兵一聽，忙起身挺了挺胸，伸了伸脖子，嘴巴一歪說：“報……報告長……長官，”他的左手懶洋洋的舉過頭頂，“我…我的頭是…是用來戴帽子的！”

　　“那你的腳怎么戴帽子了！“呆軍官厲聲訓(xùn)斥道。

　　傻子兵一聽，忙把掛在腳上的帽子戴好，呆軍官哼了一聲，轉(zhuǎn)身離去。

　　戰(zhàn)場間息時，傻子兵抱著槍，歪靠著樹呼呼大睡。呆軍官見了，怒氣沖沖地推醒他，火冒三丈地對著他大叫：“如果，他們都像你，那會怎樣！”

　　“報…報…報告長官，他們?nèi)绻�都像我，就和平，沒有戰(zhàn)爭！”傻子兵忙行了個軍禮。

　　呆軍官嘴巴一撇，怒目而視，又嚴(yán)厲又無奈地瞪了傻子兵一眼，便匆匆離去。

　　一天，傻子兵正在樹林里的打靶場射擊。

　　“啪啪！”十發(fā)子彈已打過了，卻未中一槍，他跑到呆軍官面前：“報…報告長官，我一發(fā)…發(fā)都沒打中！”

　　呆軍官指著傻子兵的腦門，大聲嚷嚷道：“你這樣還有…有臉來見我！我如果是…你！早就自殺了！”

　　傻子兵一聽，垂頭喪氣地跑到樹林里，對著自己的頭舉起了槍……“啪！”一聲槍響。

　　呆軍官一聽，糟糕！他真自殺了，他慌忙跑到樹林一看，眼睛瞪得老大：“你……你不是還好好活著嗎？”

　　傻子兵兩步前跨，身子一挺，脖子一伸，嘴巴一歪：“報…報…報告長官，這一槍也沒打中！”

　　呆子軍官差一點沒有當(dāng)場暈倒。

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