來(lái)源:中考網(wǎng)整合 2010-06-18 17:30:12
1.認(rèn)真審題。審題是解題中的核心問(wèn)題,要認(rèn)真、細(xì)心,對(duì)題中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)要多加思索,搞清物理含義,對(duì)特殊字、句、條件可以用著重符號(hào)表示,全面分析出已知、未知條件,特別是一些隱含條件,這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
審題中不要急于求成,有些同學(xué)拿到題目立即寫(xiě)上一大堆公式,往往是自己也不知所云;有些同學(xué)審題時(shí)漏看、錯(cuò)看或看不全題目中的條件,這是解題之大忌,也是解題中“無(wú)從下手”、“解答出錯(cuò)”的重要原因之一。
審題過(guò)程中,要邊思索、邊聯(lián)想,弄清題目中所涉及到的物理現(xiàn)象和物理過(guò)程,正確還原物理模型,找準(zhǔn)物理量之間的關(guān)系?辞孱}目要求,每個(gè)題都需仔細(xì)閱讀,不受以前復(fù)習(xí)過(guò)程中所做題的干擾和影響,具體問(wèn)題具體分析。
2、快速思考。認(rèn)真審題,就是為了全面、快速、準(zhǔn)確地思考,要做到眼看”、“嘴讀”、“手畫(huà)”、“腦思”。“眼看”是獲取信息的最直接的方法,要全面、細(xì)心;“嘴讀”可以小聲讀或默讀,是強(qiáng)化知識(shí)、接受信息的手段;
“手畫(huà)”是對(duì)題目中出現(xiàn)的物理情景、物理模型可以畫(huà)一些必要的運(yùn)動(dòng)草圖、物體受力圖、物理變化的過(guò)程等等,這是解題中很重要的一環(huán),也是解題中的突破口;“腦思'”就是充分挖掘大腦中所有儲(chǔ)存的知識(shí)信息,準(zhǔn)確、全面、快速思考,分析出解題的思路和方法。
3、準(zhǔn)確運(yùn)算。有了思路和方法,根據(jù)物理定律和物理原理,對(duì)已知、未知條件列出方程和關(guān)系式。在解答的過(guò)程中往往牽涉到數(shù)學(xué)上的一些運(yùn)算,一般情況下運(yùn)算要求不太高,運(yùn)算過(guò)程并不是太復(fù)雜,因此,在求解運(yùn)算過(guò)程中,不要花費(fèi)太多的時(shí)間。另外“快”中要注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性。
在運(yùn)算過(guò)程中,有些同學(xué)喜歡“跳步”、“漏步”認(rèn)為這樣節(jié)約時(shí)間,這恰恰是答案容易出錯(cuò)的原因之一。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化考試,特別是選擇題、填空題這種只要求最后答案而不要過(guò)程的試題,往往會(huì)因此導(dǎo)致前功盡棄,錯(cuò)了還不知原因。運(yùn)算中要又快又準(zhǔn)完成解答。
4、巧破難點(diǎn)。大多數(shù)難題一般都以一大題帶一小題的形式出現(xiàn)(每年中考的壓軸題都是此種形式,尤其有些地方壓軸題以實(shí)驗(yàn)題形式出現(xiàn))。不要以為這樣是使題目復(fù)雜化,相反,小題的出現(xiàn)不僅分散了題目的分值,更為你的解題創(chuàng)造了條件。大家都知道,一步登天可謂難之極矣,然而要是有梯子,情況就會(huì)不一樣。小題的作用正如。
分成幾份,彼此之間又相互聯(lián)系,從而能讓你各個(gè)擊破,逐一解決,最終究成解題任務(wù)。因此,解決難題時(shí),合理運(yùn)用各小題的結(jié)論,一般能大大降低整道題的難度。
其次,當(dāng)運(yùn)用一些,F(xiàn)的思維方法像對(duì)稱(chēng)思維、極限思維、等效思維、假設(shè)法、圖像法、整體法等“正家功夫”遇到困難時(shí),不妨試試“旁門(mén)左道”,特殊值法與猜想法便是“左道”中的上乘功夫,這類(lèi)做法雖不可以作為解題步驟,然而其得出的結(jié)論一般都是正確的。
對(duì)于一些題“繁”和解“繁”的試題,解題時(shí)要保持冷靜,步步為營(yíng),循序漸進(jìn),'綜合運(yùn)用各方面知識(shí),再加上運(yùn):算時(shí)仔細(xì)一些,相信必能化“繁”
。、細(xì)心驗(yàn)證。求出結(jié)果,有些同學(xué)就認(rèn)為八事大吉了,這樣做并不可取。如果有時(shí)間,有必有回過(guò)頭來(lái)依據(jù)題目的永條件結(jié)果認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行驗(yàn)證,看一看解題過(guò)程是否完整,答案是否合理。
有些簡(jiǎn)單、明顯的錯(cuò)誤在驗(yàn)證中很容易發(fā)現(xiàn)。驗(yàn)證時(shí),并不是要求機(jī)械重復(fù)前面的解題思路,可采用一些極限思維法、逆向思維法等科學(xué)的思維方法。另外也可在驗(yàn)證過(guò)程中進(jìn)行“題后小結(jié)”,總結(jié)解題的一些規(guī)律,這些部是提高解題能力的有效途徑。源于驗(yàn)證,高于驗(yàn)證,不要輕易忽視甚至放棄驗(yàn)證的過(guò)程,要在驗(yàn)證中得到提高。
。、做好六種題型的解答
(1).單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng),具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種:一是直接判斷法:利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)哪一選項(xiàng)是完全肯定的,將唯一的正確答案選出;二是排除法:如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確,也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確,先把它們排除掉,在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較,最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。
(2).多項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)選項(xiàng)是正確的,但不能肯定其它選項(xiàng)一定就是錯(cuò)誤的,采用的方法主要是直接判斷,對(duì)猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇,以免影響得分。
(3).填空題的應(yīng)答:填空題不能空著,盡量填上。不要忘記寫(xiě)單位;不要用分?jǐn)?shù)表示最終結(jié)果,用小數(shù),如果除不盡的保留一至兩位小數(shù);牽扯到物理名詞時(shí)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,否則按錯(cuò)誤處理;對(duì)于選擇類(lèi)填空,一定按題意要求填空。
對(duì)于有文字?jǐn)⑹龅奶羁疹}一定要寫(xiě)出物理原理或知識(shí)點(diǎn)。填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程,但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確,包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等,對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。
(4).作圖題的應(yīng)答:主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問(wèn)題的能力。作圖題中,一類(lèi)是定性的,另一類(lèi)是定量的。對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真些,如畫(huà)光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺,不要太潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確,如力的示意圖、杠桿力臂的表示、過(guò)透鏡中焦點(diǎn)光線(xiàn)的畫(huà)法等。畫(huà)圖題用鉛筆、三角板做圖。
1)光線(xiàn)是實(shí)線(xiàn)要有箭頭。2)平面鏡前的光線(xiàn)用實(shí)線(xiàn),鏡后面的連線(xiàn)用虛線(xiàn)。
3)電路圖一定要規(guī)范,電流表和電壓表的接線(xiàn)柱一定要正確,交叉相連的地方一定要畫(huà)圓實(shí)點(diǎn)。4)力的示意圖、杠桿示意圖、滑輪組繞線(xiàn)圖一定要規(guī)范等。
5)要認(rèn)真審題,不要漏掉題目的要求任務(wù),把要求的任務(wù)完成。
6)注意力的大小和線(xiàn)段長(zhǎng)短的關(guān)系。
(5).實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答:實(shí)驗(yàn)與探究題要認(rèn)真審題,多與平時(shí)所講有關(guān)的知識(shí)、方法、類(lèi)型題聯(lián)系,以求獲得突破。下結(jié)論時(shí),注意扣題,控制變量法答出不變的量(即前提條件),遇到篇幅較長(zhǎng)的閱讀理解和信息給予題,要多讀幾遍,直到搞清楚題意,答案從文中尋找或從文中信息進(jìn)行分析推理,即可得到答案,一律不準(zhǔn)空題。
實(shí)驗(yàn)題有四類(lèi):一是實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;二是學(xué)生做過(guò)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;三是教師在課堂上做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)或畫(huà)在課本上的實(shí)驗(yàn);四是根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。為了能答好實(shí)驗(yàn)題,必須在沒(méi)有實(shí)際儀器的情況下把各種實(shí)驗(yàn)及要求牢記在心,應(yīng)答時(shí)嚴(yán)格按題中要求來(lái)做答。
(6).計(jì)算題的應(yīng)答:計(jì)算題綜合性強(qiáng),一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過(guò)程,必須通過(guò)分析與綜合,推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。綜合應(yīng)用試題內(nèi)容較多,要弄清所給知識(shí)間的聯(lián)系,一般設(shè)計(jì)3-4個(gè)小問(wèn)題,至少有2個(gè)小題較簡(jiǎn)單,3、4小題要求知識(shí)綜合性強(qiáng),需全面考慮。
計(jì)算題要嚴(yán)格按照步驟解題,有必要文字闡述,利用的公式,代入數(shù)據(jù),結(jié)果等過(guò)程。遇到一時(shí)沒(méi)有思路的題目或問(wèn)題,要先跳過(guò),不要浪費(fèi)太多的時(shí)間,等全部做完一遍后再鉆研。對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開(kāi)始,每用一次公式就代入一次數(shù)字,一步一步地解下去。在解題過(guò)程中,能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
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