填報中考志愿:三個依據(jù)不能不掌握

　　2010年高中階段招生考試即將進(jìn)入填報志愿階段。盡管志愿填報對廣大考生來說時間很短，但這畢竟是這批考生及他們家長所要面對的一次重要選擇。此時，不少家長顯得比他們的子女更不安、更焦灼。他們想把所有的厚重希望，都寄托在這次考試上。

　　應(yīng)該這樣說，重視是必須的，因?yàn)楫吘故且淮沃匾�的升學(xué)考試，家長和考生普遍存在著對各類學(xué)校不了解以及對填報方法不了解等問題，因此每年志愿表匯總以后，總會發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的考生在志愿填報中存在著這樣或那樣的問題，其結(jié)果必定會程度不一地影響到最終的錄取結(jié)果。而且，想要事后再做志愿的調(diào)整，為時已晚。

　　因此，把握好填報志愿的依據(jù)和原則，這是取得理想結(jié)果的第一步。

　　考生在填報中考志愿時，三個依據(jù)不能不掌握。

　　第一，各區(qū)縣在考生填報志愿前，都會發(fā)給每位考生一本包括招生計劃、實(shí)施意見和答考生問等內(nèi)容的宣傳冊子（俗稱白皮書）。建議考生和家長都能仔細(xì)閱讀這本小冊子，從中了解各類學(xué)校的招生計劃、今年的招生政策以及填報志愿的須知。這是填報好志愿的一個重要依據(jù)。

　　第二，各區(qū)縣都會在填報志愿之前進(jìn)行統(tǒng)一的模擬考，這次模擬考的分值、坡度和難易度，一般與中考試卷比較接近。因此考生可以將這次模擬考的成績作為重要依據(jù)，并參照打算報考學(xué)校去年的投檔分?jǐn)?shù)線和本區(qū)設(shè)計的“百分比排位分析表”，綜合評價自己的志愿是否合理。

　　第三，模擬考之后，各校會召開家長會，班主任和任課老師一般都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、考試成績等情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析，還會對填報志愿進(jìn)行指導(dǎo)。家長們一定要根據(jù)自己孩子的具體情況，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、潛質(zhì)能力、心理素質(zhì)等綜合因素來綜合考量。如果說前兩個依據(jù)是顯性依據(jù)，都能實(shí)實(shí)在在地展示在考生和家長面前的話，那么后一個依據(jù)則是隱性依據(jù)，家長必須深入了解，綜合分析后才能夠把握得住。從某種角度來看，這個依據(jù)更為重要。因此，家長應(yīng)當(dāng)在填報志愿前和孩子作一次面對面的、真誠的溝通與交流，把父母的想法與孩子的想法交融在一起，把志愿目標(biāo)內(nèi)化為孩子的實(shí)際行動。這樣，再經(jīng)過一個多月時間的最后沖刺和共同努力，想必孩子的中考成績一定會有較大的進(jìn)步。
 

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