網(wǎng)友熱論：你的孩子寫作業(yè)寫到凌晨3點(diǎn)嗎

　　凌晨三點(diǎn)，本該在床上睡覺的女兒卻還坐在書桌前奮筆疾書。憤怒的家長撕掉了女兒的作業(yè)，并讓女兒帶信給班主任：“請不要再透支娃娃的生命！”昨日，石室聯(lián)中（西區(qū)）已開始對“撕卷門”事件的當(dāng)事老師進(jìn)行調(diào)查。<<參與討論請點(diǎn)擊

　　父母心痛

　　孩子寫到凌晨不能休息

　　星期二凌晨3點(diǎn)38分，本報突然接到了一位憤怒父親的來電。他憤怒的原因只有一個——這時候，他的孩子應(yīng)該要在床上安睡了，而不是在書桌前熬夜趕作業(yè)。

　　這位父親告訴記者，女兒小李（化名）在石室聯(lián)中（西區(qū)）讀書。進(jìn)入初三后，他們發(fā)現(xiàn)女兒的家庭作業(yè)明顯多了起來，“基本上每天都做到凌晨一點(diǎn)半！”他告訴記者，在全班38名學(xué)生中，女兒的成績大概排在12~13名左右，最近滑到18名，成績還算不錯�？紤]到女兒正面臨著升學(xué)壓力，作業(yè)有時多點(diǎn)也可以理解。家長思前想后，也沒有找老師詢問。

　　星期一晚上，和往常一樣，女兒7點(diǎn)半左右回到家，一吃完晚飯，8點(diǎn)鐘左右馬上就開始做作業(yè)。但直到凌晨三點(diǎn)過，娃娃已經(jīng)呵欠連天，可手中的筆一點(diǎn)都沒有停下的意思。

　　“她媽媽忍無可忍，叫她別寫了，趕快睡覺，第二天早上6點(diǎn)半還要起床上學(xué)！”但家長沒想到，女兒堅持要做完再去睡覺，“她媽媽就沖上去把她的卷子撕了，不準(zhǔn)她再寫。”李先生告訴記者，撕掉的是數(shù)學(xué)卷子，有5頁之多，A3紙大小，雙面都印有試題。

　　當(dāng)天的英語作業(yè)也特別多。“娃娃一直鬧，說交不出作業(yè)咋辦！她媽連夜寫了封信，叫她帶給班主任。我記得其中一句是：‘請你們不要再透支娃娃的生命！’”

　　老師道歉

　　給一節(jié)課讓娃娃補(bǔ)覺

　　5個小時后，李先生接到了女兒班主任的電話。“班主任覺得，是不是娃娃動作太慢，做作業(yè)太慢了？”父親對老師的這一結(jié)論有些不滿———再慢也不至于慢到凌晨3點(diǎn)吧！

　　班主任的電話剛斷，校長的電話也打了進(jìn)來，表示學(xué)校馬上進(jìn)行調(diào)查和處理。緊接著，英語老師也通過校訊通發(fā)來了超長短信。英語老師在短信中表示道歉，但卻解釋稱本來還要布置更多作業(yè)，考慮到孩子負(fù)擔(dān)已經(jīng)減少了作業(yè)量。記者看到，老師在短信中說道：

　　“家長好，今早到校得知昨天很多學(xué)生做作業(yè)做到很晚，其中有英（語）作（業(yè)）的因素。在此我先對家長和學(xué)生表示真誠的歉意。”

　　“昨天，全班38名學(xué)生只有13人的英語測試合格……這段時間以來，班上聽寫測試只有極少數(shù)的學(xué)生合格。因此我已在班上宣布，如果大多數(shù)人不合格，不合格的學(xué)生當(dāng)天就要抄過關(guān)單英漢10遍。考慮到學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實(shí)不輕，昨天我只布置了漢語兩遍英語四遍，主要目的也是讓他們被迫記憶。

　　“昨天的作業(yè)還有一張題單，我也考慮過不布置。但昨天上午我才得知這周英語還要做一次隨堂檢測，這最少需要2節(jié)課，因此本可在課堂上完成的任務(wù)，只有讓學(xué)生回家完成。

　　“我決定在英（語）作（業(yè)）上采取以下措施：如果當(dāng)天學(xué)生作業(yè)太多，家長可以酌情決定學(xué)生哪些英（語）作（業(yè)）可以不做，只要家長在作業(yè)本上簽字注明即可。今天有兩節(jié)英語課，我也會讓學(xué)生補(bǔ)一節(jié)課的睡眠。

　　“請家長放心，老師也是關(guān)心學(xué)生的健康的。如果以后再出現(xiàn)類似情況，家長其實(shí)可以馬上給相關(guān)老師打電話 。老師們不是不通情達(dá)理的。”這位英語老師還在短信中無奈地表示：“在現(xiàn)行的教育體制下，老師、學(xué)生以及家長并不是敵對的。我們?nèi)�方其�?shí)是一樣的。（我）再次表示深深的歉意。”

　　學(xué)校解釋

　　11點(diǎn)沒寫完 家長簽字可免做

　　根據(jù)成都市教育局規(guī)定，初中生每天書面家庭作業(yè)不得超過1小時。而抄寫單詞N遍的做法，也是教育部門不提倡的。有的區(qū)（市）縣教育部門甚至將這類機(jī)械重復(fù)抄寫作業(yè)視為變相體罰。石室聯(lián)中（西區(qū)）是否存在違規(guī)現(xiàn)象？記者昨日來到了學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。

　　“這里面可能有些誤會。”該校一位副校長告訴記者，家長撕掉的那5頁數(shù)學(xué)卷并不是一天的作業(yè)量。“我們的數(shù)學(xué)卷子都是釘在一起發(fā)下去的，主要是防止學(xué)生東一張西一張，到時不好整理復(fù)習(xí)。學(xué)生每天只需要做一部分。”她解釋稱，根據(jù)學(xué)校的要求，語、數(shù)、外每科每天的作業(yè)量要控制在40分鐘以內(nèi)，化學(xué)、物理作業(yè)也不得超過半小時。

　　為證實(shí)這一說法，學(xué)校另一位負(fù)責(zé)老師還調(diào)出了學(xué)校前段時間就作業(yè)情況和部分初三學(xué)生的座談記錄。記錄反映，參與座談的初三一班、二班和六班學(xué)生每天晚上9點(diǎn)左右就能完成作業(yè)，三、四、五班學(xué)生則要到10點(diǎn)左右才能完成所有作業(yè)。記者也隨機(jī)采訪了小李的同班同學(xué)，一名成績在全班前十名的女生告訴記者，當(dāng)天晚上10點(diǎn)半左右 ，她完成了所有了作業(yè)。

　　即便如此，學(xué)校的作業(yè)量仍然是超過了一小時的限制。“有的家長還覺得作業(yè)少了。”這位副校長說。

　　但像小李這樣奮戰(zhàn)到凌晨的情況，學(xué)校表示他們也是第一次聽說。“我們要求班主任調(diào)查，結(jié)果了解到這個娃娃學(xué)習(xí)很認(rèn)真，遇到做不來的題就一直思考，耽誤了時間，才做到這么晚。”她表示，學(xué)校還多次叮囑過學(xué)生，如果一道題思考5~10分鐘還做不出來，就不用做了，第二天可以到學(xué)校來請教老師。“如果直到晚上11點(diǎn)還沒完成作業(yè)，只要家長簽字說明情況， 也不用再做了。”

　　她也承認(rèn)，英語老師布置機(jī)械性抄寫作業(yè)確有欠妥之處。“馬上要期末考試了，有的老師可能太過緊張。”她說學(xué)校一定會進(jìn)行調(diào)查處理。

　　昨晚，記者就此事采訪了市教委。教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前還沒接到家長關(guān)于此事的投訴，如果接到投訴，也要調(diào)查后才知道學(xué)校的相關(guān)教師布置的作業(yè)是否過量。

　　最新進(jìn)展

　　12點(diǎn)完成作業(yè) 家長“很滿意”

　　昨晚6點(diǎn)50分，小李的媽媽給記者打電話，表示他們確實(shí)對學(xué)校存在誤會，希望不刊發(fā)此篇報道。“學(xué)校曾要求娃娃到時就要睡覺，只是娃娃自己很努力。”

　　而李先生則告訴記者，當(dāng)天下午，學(xué)校就開了緊急會議。“娃娃的作業(yè)量明顯減少了，只做到了晚上12點(diǎn)過。”他說，自己對此感到“很滿意”。
 

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