來(lái)源:競(jìng)報(bào) 2009-11-27 13:19:09
在不少外國(guó)人印象中,中國(guó)的教育體系過(guò)分強(qiáng)調(diào)死記硬背,也有不少中國(guó)人抱怨孩子的負(fù)擔(dān)過(guò)重。但是,中國(guó)在過(guò)去幾十年向教育系統(tǒng)投入了大量資金,中國(guó)的教育現(xiàn)在已輻射到最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,識(shí)字率如今已超過(guò)90%,高于美國(guó)的86%。
在中國(guó)的城市,學(xué)生們學(xué)的還不光是識(shí)字,他們還要學(xué)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。美國(guó)前駐華公使威廉·麥克希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“他們做的是基礎(chǔ)教育,特別是在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)上。我們也需要這樣做。他們的孩子往往領(lǐng)先于我們的孩子。”
雖然許多美國(guó)大學(xué)的創(chuàng)新能力要超過(guò)中國(guó),不過(guò)受教育人群增多和公民素質(zhì)提高使得經(jīng)濟(jì)和企業(yè)從中受益。勞動(dòng)力的基礎(chǔ)教育能力也是中國(guó)成為世界工廠的關(guān)鍵因素。有人批評(píng)說(shuō),中國(guó)到現(xiàn)在為止還沒(méi)培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。但是,千萬(wàn)不要低估對(duì)勞動(dòng)力進(jìn)行基礎(chǔ)教育的重要性,它是中國(guó)成為世界工廠的一個(gè)關(guān)鍵因素。
通用汽車公司駐上海高管尼克·賴?yán)f(shuō):“無(wú)論是流水線工人還是工程師,我們的中國(guó)雇員跟世界其他地方工人一樣出色,甚至更加優(yōu)秀。這要?dú)w功于中國(guó)家庭對(duì)教育的重視。”
中國(guó)十分重視從小教授英語(yǔ)和其他外國(guó)語(yǔ)言。如果你認(rèn)為中國(guó)對(duì)其教育體系的不斷微調(diào),在今后20年不會(huì)造成多大影響,不妨設(shè)想一下這樣的場(chǎng)景:一個(gè)7歲的上海男孩熱烈地跟你討論問(wèn)題,用的還是英語(yǔ)!
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