節(jié)日長(zhǎng)假：節(jié)日里帶盲人“看”雕塑展

　　“您現(xiàn)在摸到的是右腿，現(xiàn)在是腳趾，這是他的左臂，被反綁在后面……”順著盲人彭學(xué)英手觸摸的部位，張?jiān)抡J(rèn)真地講解著。

　　張?jiān)率潜本┙煌ù髮W(xué)環(huán)境工程系的大一新生。10月2日，她和幾位同學(xué)放棄了假日休息參加志愿服務(wù)。與大多數(shù)志愿者從事的指路、信息咨詢等服務(wù)不同，他們是為盲人講解正在中華世紀(jì)壇舉辦的雕塑展。

　　“先幫您念念雕塑說(shuō)明吧！”在征得彭學(xué)英的同意后，張?jiān)螺p聲在她耳邊念著：“這個(gè)作品叫《叛奴》，是米開(kāi)朗基羅在1513年至1515年期間創(chuàng)作的，又叫‘被束縛的奴隸’……”

　　聽(tīng)了張?jiān)碌闹v解，彭學(xué)英似乎很感興趣。“哦，腿這么粗啊……��！身子這么高？”彭學(xué)英一邊摸一邊踮起腳尖，興沖沖地說(shuō)。

　　“這個(gè)作品叫《張弓的士兵》，作者叫雅克布梭。”“看”過(guò)《叛奴》，彭學(xué)英又在張?jiān)碌膸ьI(lǐng)下來(lái)到下一個(gè)展品前。“您可以感受一下，這個(gè)雕像比剛才那個(gè)小得多。”

　　彭學(xué)英點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然，她退后一步，雙手做出自己想像的拉弓狀：“是不是這樣？”“左膝再?gòu)澢�點(diǎn)，左手抬高，右手拿弓把……對(duì)了，對(duì)了，就是這樣！”聽(tīng)到張?jiān)碌目洫?jiǎng)，彭學(xué)英開(kāi)心地笑了。

　　趁這會(huì)兒工夫，張?jiān)聫亩道?ldquo;偷偷”掏出一摞小紙條，翻到下一個(gè)雕塑的說(shuō)明和相關(guān)故事，迅速瞟了一眼。這是她利用課余時(shí)間做的“功課”。就像節(jié)目主持人在臺(tái)上用的串詞兒，小紙條上寫有參展的23幅雕塑的關(guān)鍵內(nèi)容，特別重要的地方，還標(biāo)出了紅道道。“這樣方便看。”張?jiān)陆忉專?ldquo;組織者并沒(méi)有要求我們把上萬(wàn)字的講解詞全都背下來(lái)，熟悉就行。但我覺(jué)得講解時(shí)萬(wàn)一忘了，不利于盲人朋友理解作品。”

　　北京志愿者聯(lián)合會(huì)會(huì)員——北京紅丹丹教育文化交流中心主任鄭曉潔介紹，正在中華世紀(jì)壇舉辦的雕塑展到11月1日結(jié)束，展覽時(shí)間是每天上午9時(shí)至下午5時(shí)。10月2日，共有15位盲人來(lái)“看”雕塑展，他們大部分是全盲，只有個(gè)別人有微弱視力。“10月2日至8日期間，每天都有大約10名來(lái)自高校的志愿者為盲人免費(fèi)講解，包括盲人用手觸摸和講解的時(shí)間在內(nèi)，‘看’完每幅作品大約需要15分鐘。一圈下來(lái)，得四五個(gè)小時(shí)。”

　　“我已經(jīng)‘看’第二次了。”已失明64年的商振水大爺說(shuō)：“因?yàn)閺膬蓺q起就看不見(jiàn)，我對(duì)畫基本上沒(méi)印象，雕塑就更甭提了，這種‘看’法很新鮮。過(guò)兩天，我還想來(lái)‘看’第三次、第四次。”今年58歲的鮑家翔大媽也感嘆：“這是我有生以來(lái)參觀的最別開(kāi)生面的展覽！”

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