取消中考后綜合素質(zhì)打分怎樣監(jiān)督
如果說學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試還難以做手腳的話，那綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的水分就多了。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果直接與高中招生掛鉤，在一定程度上代表了初中的教育質(zhì)量，相關(guān)學(xué)校是否會(huì)如實(shí)打分令人懷疑。雖然教育主管部門可以通過實(shí)時(shí)監(jiān)控、定期評(píng)估督導(dǎo)等方式進(jìn)行監(jiān)督，但面對(duì)人數(shù)多達(dá)十幾萬的初中學(xué)生，監(jiān)管顯然很難做到無一遺漏。在這種情況下，除非學(xué)生自身表現(xiàn)實(shí)在太差，一般學(xué)校的打分肯定會(huì)偏高，否則就是自己和自己過不去。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的打分估計(jì)會(huì)越來越高，與學(xué)生真實(shí)素質(zhì)的偏差也會(huì)越來越大，最終造成這一指標(biāo)事實(shí)上的無參考價(jià)值，最后還是得以學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試來作最終判斷，但這和恢復(fù)原來的中考又有何區(qū)別？
所以，取消中考絕不能操之過急，不妨先將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中錄取的參考依據(jù)，但不作硬性規(guī)定，取得經(jīng)驗(yàn)，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)方法和基本程序，建立有效的監(jiān)督考核機(jī)制后才正式增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在中考中的權(quán)重。江蘇楊國(guó)棟改革先取經(jīng)驗(yàn)為上
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