來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 17:21:38
摘要:武漢市第一初級中學(xué)的游斌老師說,中學(xué)生在小學(xué)階段閱讀的課外書籍,以童話、漫畫故事為主,比較膚淺。到了初中后,作文時敘事清楚,但語言平淡,缺乏情感和理性的提升,較難獲得高分。以該校…… |
昨日,楚天都市報開通熱線,請讀者為中小學(xué)生薦書。近50位家長、老師來電薦書。
不少中學(xué)老師表示,希望教授、作家針對學(xué)生作文中普遍存在的缺點,為他們補上一堂文學(xué)課。
武漢市第一初級中學(xué)的游斌老師說,中學(xué)生在小學(xué)階段閱讀的課外書籍,以童話、漫畫故事為主,比較膚淺。到了初中后,作文時敘事清楚,但語言平淡,缺乏情感和理性的提升,較難獲得高分。
以該校期末語文考試的作文題《學(xué)……樂在其中》為例,不少學(xué)生對學(xué)什么敘述得有條不紊,但在表達“樂在其中”時,只知道“樂”,卻不知道“為什么樂”,缺乏心靈的感悟。
游老師建議,教授、作家可為中學(xué)生講解畢淑敏、劉墉等作家的散文,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中點滴的小事,抒發(fā)真情實感。
一位讀者推薦意大利著名作家埃德蒙多·德·亞米契斯的日記體小說《愛的教育》。這部小說通過一個意大利小學(xué)生的日常生活,講述了一個又一個感人至深的故事。
也有學(xué)生來電稱,希望教授們能講解風(fēng)靡世界的童話書《哈里·波特》,激發(fā)大家的想像力。
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