來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-10 12:49:15
摘要:“建生態(tài)縣、護(hù)生態(tài)島、做生態(tài)人、立生態(tài)德”我們?nèi)巳擞胸?zé)。“大手牽小手”建設(shè)新農(nóng)村主題實(shí)踐活動(dòng),將會(huì)更好地培養(yǎng)同學(xué)們的生態(tài)意識(shí)。“閱讀家鄉(xiāng),體驗(yàn)成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐將給同學(xué)們展示一個(gè)不一樣…… |
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有益的暑假,日前,崇明縣召開專門會(huì)議,積極部署2007年崇明縣暑期工作安排。
組織,井然有序
為加強(qiáng)對(duì)暑期工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,崇明縣建立了由多個(gè)部門組成的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立了暑期工作辦公室。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)也將相應(yīng)建立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由縣至各基層的工作管理網(wǎng)絡(luò)。
各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組和暑期工作辦公室將總結(jié)、交流往年先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極籌備好暑期工作經(jīng)費(fèi),健全檢察評(píng)比制度,并于六月底制定好暑期工作計(jì)劃。暑期工作將在縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)的共同努力之下顯得豐富而有序。
學(xué)校,貼心服務(wù)
學(xué)校對(duì)抓好學(xué)生暑期工作有著義不容辭的責(zé)任,是暑期工作的骨干力量。有著較為完備的文化和體育設(shè)施的學(xué)校將免費(fèi)面向社區(qū)開放,讓學(xué)生就近享受活動(dòng)資源,暑期里學(xué)生將有好去處。
暑假期間教師也將放假不放教。對(duì)于小學(xué)、初中、高中起始年級(jí)、高考落榜生、困難學(xué)生和心理上有偏差的學(xué)生,學(xué)校將建立起幫教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生的思想和心理成長(zhǎng)提供有針對(duì)性的服務(wù)。
暑期也是溺水等安全事件高發(fā)時(shí)段,學(xué)校也將在放假前開展一系列防溺水、防災(zāi)、防火、治安防衛(wèi)的應(yīng)急知識(shí)講座,并有條件地開展一些演練,防患于未然,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的暑假。
活動(dòng),豐富多彩
暑期里,在家休息的學(xué)生們不用再為暑期的煩悶、無(wú)聊而擔(dān)心了。縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)層層組織活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
“建生態(tài)縣、護(hù)生態(tài)島、做生態(tài)人、立生態(tài)德”我們?nèi)巳擞胸?zé)。“大手牽小手”建設(shè)新農(nóng)村主題實(shí)踐活動(dòng),將會(huì)更好地培養(yǎng)同學(xué)們的生態(tài)意識(shí)。“閱讀家鄉(xiāng),體驗(yàn)成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐將給同學(xué)們展示一個(gè)不一樣的家鄉(xiāng)、不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。“走近警營(yíng)”夏令營(yíng)活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)警營(yíng),走近民警,接受一次法律洗禮。“學(xué)子世博計(jì)劃”、“和諧共進(jìn)計(jì)劃”和中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯導(dǎo)航行動(dòng)等一系列實(shí)踐活動(dòng),將會(huì)讓同學(xué)們?cè)谶@暑期里更快地成長(zhǎng)。
學(xué)校是小社會(huì),社會(huì)是大書本。在休息的同時(shí),學(xué)習(xí)不能丟棄。“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”、“陽(yáng)光體育、健康成長(zhǎng)”、“和諧家園、牽手同行”迎特奧活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生在社會(huì)這個(gè)大課堂里學(xué)到更多知識(shí)。
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