| 摘要：趁課間休息，記者走進(jìn)了一間教室，只見(jiàn)學(xué)生坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，教室內(nèi)沒(méi)有空調(diào)，只有兩個(gè)吊扇。令人擔(dān)憂的是，在這幢略顯陳舊的大樓里，墻上不見(jiàn)任何消防設(shè)施，樓梯也非常狹窄，最多只能同時(shí)并排走兩…… |
今年暑期，各地本著落實(shí)中央8號(hào)文件的精神，悉心安排中小學(xué)生的暑期生活，為青少年學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的暑假。但是，本報(bào)各地記者在調(diào)查采訪的過(guò)程中，還是發(fā)現(xiàn)了一些“不和諧的音符”。
暑期補(bǔ)課成“頑疾”
往年，一到暑期，各大中城市的“補(bǔ)課”班便粉墨登場(chǎng)，今年也不例外。暑假還沒(méi)開(kāi)始，幾家北京的都市報(bào)上，有關(guān)暑期“補(bǔ)課”的廣告就鋪天蓋地。一則占據(jù)1/3版的暑期“培訓(xùn)”廣告稱，招生對(duì)象從小學(xué)五年級(jí)到高中三年級(jí)，“培訓(xùn)”內(nèi)容包括語(yǔ)、數(shù)、外。甚至高一年級(jí)的輔導(dǎo)班，還特地為使用新舊不同教材的學(xué)生分別開(kāi)班。
8月1日是個(gè)星期天，早上8點(diǎn)，記者來(lái)到北京市海淀區(qū)某培訓(xùn)點(diǎn)的大門(mén)口，只見(jiàn)一群群背著書(shū)包的孩子和接送的家長(zhǎng)們，川流不息，儼然一副“上學(xué)”景象。一打聽(tīng)才知道，這個(gè)掛著某職工大學(xué)牌子的院子里，竟然有多達(dá)4家培訓(xùn)學(xué)校集中在這里開(kāi)班。記者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，在這座大院的幾棟樓里，同時(shí)“上課“的學(xué)生不下800人。
趁課間休息，記者走進(jìn)了一間教室，只見(jiàn)學(xué)生坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，教室內(nèi)沒(méi)有空調(diào)，只有兩個(gè)吊扇。令人擔(dān)憂的是，在這幢略顯陳舊的大樓里，墻上不見(jiàn)任何消防設(shè)施，樓梯也非常狹窄，最多只能同時(shí)并排走兩個(gè)孩子。一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
一位工作人員告訴記者：“這里每年暑期都辦班，很紅火的，請(qǐng)的都是重點(diǎn)中學(xué)的教師，不打廣告，家長(zhǎng)也會(huì)找上門(mén)，一個(gè)月前就報(bào)滿了，口碑很好。”上午10點(diǎn)，第一節(jié)課結(jié)束，一名男生立即沖出教室，接過(guò)家長(zhǎng)送上的袋裝牛奶和肉包子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。家長(zhǎng)苦笑著說(shuō)：“為了趕課，早飯來(lái)不及吃。”孩子邊吃邊抱怨：“上補(bǔ)習(xí)班，比平時(shí)上學(xué)還累！”
不僅是北京，上海、武漢、成都等大中城市，暑期“補(bǔ)課”現(xiàn)象也非常普遍。盡管各地教育部門(mén)早在暑假前就下發(fā)通知，嚴(yán)禁學(xué)校為學(xué)生“補(bǔ)課”，但是，教育部門(mén)的“禁令”卻禁止不了社會(huì)上的辦班熱。“暑期亂補(bǔ)課、亂辦班，已經(jīng)成為影響中小學(xué)生暑期生活中的一大‘頑疾’。”一位中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。
校園遭遇“開(kāi)放難”
“我們相約去學(xué)校打籃球，卻被‘請(qǐng)’出來(lái)了。”近日，一中學(xué)生向記者反映，“不是規(guī)定學(xué)校暑假里要開(kāi)放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館供學(xué)生活動(dòng)嗎？”
據(jù)悉，在暑假來(lái)臨前，各級(jí)教育主管部門(mén)已下發(fā)文件：暑假期間，各中小學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，定期向?qū)W生開(kāi)放操場(chǎng)、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室等活動(dòng)場(chǎng)所。但記者發(fā)現(xiàn)，暑假里，學(xué)生進(jìn)校活動(dòng)的要求難以得到滿足。武漢市某區(qū)兩所小學(xué)不允許學(xué)生入校，門(mén)房表示沒(méi)有接到開(kāi)放校園設(shè)施的通知，并且表示：“一旦開(kāi)放，誰(shuí)為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)？”別的轄區(qū)幾所中小學(xué)也存在同樣的問(wèn)題。
一些家長(zhǎng)表示，希望學(xué)校在假期能夠開(kāi)放。“學(xué)校開(kāi)放校園，孩子們能聚到一起交流，一方面孩子不至于流連于游戲廳及網(wǎng)吧，另一方面孩子的假期不會(huì)感到孤單。”
針對(duì)上述情況，一些學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，如何保障學(xué)生安全，是暑假校園開(kāi)放的最大障礙。一位校長(zhǎng)坦陳，執(zhí)行這一規(guī)定還需要細(xì)節(jié)完善，如責(zé)任歸咎、安全預(yù)防、管理教師安排等都應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃。
家長(zhǎng)愁得沒(méi)辦法
學(xué)校放暑假了，家長(zhǎng)們卻面臨著一道難題：孩子放假哪里去？暑假期間，沈陽(yáng)市某機(jī)關(guān)的劉女士隔一會(huì)兒就要往家里打電話——女兒一個(gè)人在家。“干啥呢？”“看電視。”“誰(shuí)敲門(mén)也別吭聲，除爸媽電話外一律不接。”“知道了，你煩不煩呀？”上小學(xué)五年級(jí)的女兒天天聽(tīng)好幾遍這樣的叮囑，都聽(tīng)膩了。
劉女士和丈夫是雙職工，雙方老人都在外地。把孩子關(guān)在家中，除了水、電、煤氣、防盜等問(wèn)題令人擔(dān)憂外，還有女兒午餐問(wèn)題讓劉女士牽腸掛肚。因?yàn)閱挝浑x家較遠(yuǎn)，劉女士都是早晨做好飯菜或者買(mǎi)些速食食品，中午孩子自己熱熱吃。“唉，人在單位，心在家。”劉女士不住地感嘆。
孩子也同樣不勝煩惱：“上學(xué)時(shí)老盼著放假，可放假了才知道沒(méi)意思。寫(xiě)作業(yè)，看電視，打游戲。成天關(guān)在家里，只有爸爸媽媽下班了才能出去玩兒，沒(méi)意思透了！”
孩子一個(gè)人在家既不安全又沒(méi)意思，那就找個(gè)學(xué)習(xí)班吧，權(quán)當(dāng)找個(gè)看孩子的地方。于是，劉女士迫于無(wú)奈跑了好幾個(gè)補(bǔ)課班，最后，她給孩子報(bào)了3個(gè)班：上午上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)班，下午上舞蹈班和乒乓球班。這樣一來(lái)，孩子比在學(xué)校還累。孩子生活沒(méi)規(guī)律暑假期間，記者在青島市隨機(jī)采訪了20名中小學(xué)生，這些學(xué)生均稱每天看電視、玩電腦都超過(guò)2小時(shí)。記者還采訪了10名家長(zhǎng)，得知有6個(gè)家庭擁有電腦，其中4家安裝了寬帶網(wǎng)。這6個(gè)家庭的孩子每天玩電腦或上網(wǎng)也均超過(guò)2小時(shí)，有3人超過(guò)3小時(shí)。
一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：“兒子過(guò)了暑假馬上就要升初三了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是最近半年沉迷于電腦游戲，暑期更是沒(méi)日沒(méi)夜地折騰，有時(shí)還半夜起來(lái)玩電腦。”
生活上沒(méi)了規(guī)律，自然就會(huì)生病。近日，記者從青島市立醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院及青島人民醫(yī)院等各大醫(yī)院了解到，暑假來(lái)各家醫(yī)院的睡眠門(mén)診就診的多數(shù)是放假在家的中小學(xué)生。不少學(xué)生以前從沒(méi)有發(fā)生過(guò)睡眠障礙，此次失眠的主要原因是假期生活過(guò)于放縱，有些學(xué)生深夜還在玩游戲、看電視，破壞了生物節(jié)律。
另外，記者在青島海慈醫(yī)院眼科中心了解到，一名年僅7歲的女孩在檢測(cè)視力時(shí)，散瞳驗(yàn)視力近視度數(shù)已達(dá)250度；另有一家長(zhǎng)告訴記者，上小學(xué)的兒子，原本視力很好，經(jīng)過(guò)放假后一個(gè)月的看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)已經(jīng)是300度的近視了。
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