暑假生活：暑假爸媽做主

　　對于孩子假期生活專家指出父母既不能放任不管也不能一手包辦

　　兩個月的暑假就快結(jié)束了，學(xué)生們在假期內(nèi)是怎么樣度過的？近日，記者了解到，大多數(shù)學(xué)生在假期內(nèi)仍然要參加興趣班或者上補(bǔ)習(xí)班，尤其是所調(diào)查的廣州小學(xué)生中，過半學(xué)生被家長安排參加興趣班或補(bǔ)習(xí)班。

　　興趣班高中生不多

　　近日零點(diǎn)調(diào)查公司對北京、上海、廣州共909位在讀小學(xué)或中學(xué)的家庭作了一份關(guān)于孩子暑假生活安排的調(diào)查。廣州方面一共調(diào)查了300個家庭，占總調(diào)查量的33%。

　　調(diào)查顯示：廣州參加各類補(bǔ)習(xí)班的各年齡段孩子中，小學(xué)生所占的比例最高，人數(shù)過半，占了54.4%；其次是初中生，占30%；而學(xué)習(xí)緊張的高中生，只占15.6%。由于小學(xué)生更易受家長支配，使得暑期內(nèi)這些孩子沒有自由自主活動的可能。

　　藝術(shù)班受家長青睞

　　記者了解到，每逢假期，廣州各少年宮內(nèi)興趣班的學(xué)位就會供不應(yīng)求，尤其是藝術(shù)類的項目。

　　據(jù)悉，廣州市各少年宮暑期興趣班招收的人數(shù)都比計劃的要多。比如，天河區(qū)少年宮今年暑期班要招收700多人，剛放假時名額就滿了，舞蹈班實際招收人數(shù)要比計劃的多了幾十人；而東山區(qū)少年宮今年更是出現(xiàn)家長連夜排長龍、等候24小時報名的情況，據(jù)說計劃是招收700多人，實際上共招了1500多名學(xué)生。

　　此外，家教補(bǔ)習(xí)也是家長們?yōu)楹⒆邮走x的暑期安排。據(jù)華南師范大學(xué)家教中心的一位工作人員介紹說，今年放假前很多家長已經(jīng)報名選擇家教。小學(xué)生的家長大多數(shù)是選擇藝術(shù)類家教，而中學(xué)生的家長則是選擇學(xué)科類家教。

　　家長：參加了培訓(xùn)班孩子有人照管

　　“我這是為孩子以后著想！”東山區(qū)林女士告訴記者，她希望孩子在將來能找一個“好飯碗”。雖然兒子今年才二年級，但是她已經(jīng)著手培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長。今年暑假，她請了一位音樂教師專門教兒子小提琴的基礎(chǔ)課程，每天練習(xí)4小時。

　　林女士說：“大伙都盯著廣州的優(yōu)質(zhì)學(xué)位，光靠學(xué)習(xí)成績爭取是很難的。由于藝術(shù)類特長生可以提前錄取到重點(diǎn)中學(xué)，因而從小培養(yǎng)一項藝術(shù)特長，我想這樣爭取優(yōu)質(zhì)學(xué)位可能會容易些。”

　　另一位家長則表示，長長假期，家長要上班，如果放手讓孩子沒有節(jié)制地瘋狂地玩，肯定不是好方法，還不如報名參加培訓(xùn)班，好讓孩子有人看管，同時也讓孩子學(xué)點(diǎn)知識，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

　　孩子：假期是父母的彈鋼琴不好玩

　　一群初二學(xué)生告訴記者，假期并不意味著可以一個勁地瘋玩，很多事情他們都有分寸，所以父母應(yīng)該放心他們辦事。

　　而小學(xué)生們則告訴記者，還未放假，父母已經(jīng)將假期安排得滿滿的，完全沒有自己的“說話權(quán)”。“假期是父母的！”小學(xué)四年級的小周一開口就這樣說。父母重點(diǎn)是讓她練習(xí)舞蹈，看到同學(xué)們相約去玩，她還得去上課，她感到很沒勁。

　　四年級學(xué)生小劉則告訴記者：“假期很累，我不想碰鋼琴了！”父母見到重點(diǎn)中學(xué)有招收特長生一項，便讓小劉鋼琴考級。暑假父母還請了家教，小劉要每天翻來覆去彈一些曲目。并且老師的要求很嚴(yán)格，彈奏不準(zhǔn)確，表達(dá)不到位，免不了一陣批評。小劉認(rèn)為：“現(xiàn)在彈鋼琴太不好玩了！”

　　專家：孩子暑假生活父母不要包辦

　　據(jù)少年宮的一位老師介紹說，父母急功近利，一會要求孩子報考等級，一會要求孩子爭取獲獎證書，把孩子磨煩了，孩子免不了產(chǎn)生抵觸情緒。

　　對于家長一手包辦孩子的暑期生活的情況，有專家認(rèn)為近年社會就業(yè)壓力的增大，使得很多家長“未雨綢繆”，很早就要為孩子操心。該專家指出這種過早的擔(dān)心是不必要的，尤其是小學(xué)生的家長，因為孩子的成長還有很長的一段路，當(dāng)孩子大了，他們會根據(jù)當(dāng)時的社會有自己的想法。同時他指出，假期內(nèi)父母的兩種極端態(tài)度都是不合適的：一種是放手讓孩子玩，聽之任之；另一種是不征求孩子的意見，拼命讓孩子上班上課。父母應(yīng)該讓孩子假期內(nèi)適當(dāng)?shù)耐鏄�，并且可以引�?dǎo)他們鞏固知識，或者培養(yǎng)一些興趣。
 

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