來源:網(wǎng)絡資源 2009-10-21 22:53:46
1、依據(jù)課程標準,注重對基礎知識與技能的考查
切合了學生認知規(guī)律和身心發(fā)展水平,重視考查地理事物的分布位置、空間規(guī)律、相互聯(lián)系等內(nèi)容;充分利用地圖語言來呈現(xiàn)試題內(nèi)容,體現(xiàn)地理學科區(qū)域性和綜合性的特點;重視考查學生的地理觀念,環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展思想等內(nèi)容。如22小題讀圖判斷哪一幅表示我國熱帶經(jīng)濟作物的分布,第3小題、24小題是無圖考圖題,這些都考查了學生對地理事物空間分布規(guī)律的認識。第31小題,將氣候圖與地理事物分布圖組合、要求學生會繪制圖表和分析判斷氣候類型,并將氣候類型與當?shù)貙嶋H結合考查;第34小題是對學生綜合用圖能力的考查,首先要求學生能看懂,讀圖寫出有關信息,進而又將線狀分布事物與具體地形結合起來考慮,涵蓋了多個知識點的內(nèi)容。
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