探究滑動摩擦力的大小與什么有關

　　1.知識與技能：

　�。�1）知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現象．

　　（2）知道影響滑動摩擦力大小的因素．

　�。�3）能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法．

　　2.過程與方法：

　�。�1）通過與實際的聯系，了解摩擦現象存在普遍性，并培養(yǎng)學生初步的提出問題能力和猜想假設能力．

　�。�2）通過實驗設計與操作，掌握控制變量的研究方法．

　�。�3）通過對摩擦現象、因素猜想、方案設計等的討論，培養(yǎng)學生的信息交流能力．

　　3.情感態(tài)度與價值觀：

　　（1）通過對摩擦現象以及其運用的學習使學生關注周圍與我們息息相關的物理知識．

　　（2）通過體會本節(jié)內容中探究的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)較強的科學探究能力和敢于創(chuàng)新的探索精神．

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