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來源：網(wǎng)絡資源 2009-09-02 14:23:36
關于"國界"的活動設計，目的是讓學生通過閱讀練習，培養(yǎng)他們的讀圖能力。教材中給出的案例結合以自然要素劃分的三種國界類型--河湖、山脈以及經(jīng)緯線，學生讀圖后能說出每幅圖中國界的主要類型即可，至于以人文要素來劃分的國界類型，因為涉及的內(nèi)容學生基礎較少，活動里沒有做要求，教師可以適當補充。
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