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來源：網絡資源 2009-08-26 11:22:30
能力方面:教師指導學生制作《魏晉南北朝時期科技成就簡表》通過學生總結"魏晉南北朝時期有哪幾位科學家,他們各有哪些重要的成就"這一問題,提高學生綜合歸納整理所學知識的能力。培養(yǎng)學生用正確的觀點分析問題的能力。使學生了解一些辯論的基本方法并培養(yǎng)學生唯物主義研究問題的能力。
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