來(lái)源:中考網(wǎng)整合 2009-08-24 11:06:30
一、教學(xué)任務(wù)分析
本課教學(xué)從多個(gè)角度分析青少年可能受到的侵害,在幫助學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)的基礎(chǔ)上,為他們提供了適合這個(gè)年齡段的操作性較強(qiáng)的自護(hù)方法。從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā),從學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中常見(jiàn)的或可能遇到的問(wèn)題入手,為學(xué)生提供了很實(shí)際的幫助。
二、學(xué)生分析
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