(一)教材的作用和特點(diǎn)
傳染病與學(xué)生的日常生活是緊密相關(guān)的,而且?guī)缀趺總�(gè)人都得過傳染病。學(xué)習(xí)傳染病的知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),預(yù)防疾病,增進(jìn)健康,是健康生活的一個(gè)重要方面,是形成良好的心理和社會(huì)適應(yīng)能力的基礎(chǔ),是青少年兒童健康成長的基礎(chǔ)。本節(jié)教材具有以下的特點(diǎn):一是提供給學(xué)生具體的事例和生活中的材料,在建立感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考和分析,主動(dòng)地建構(gòu)概念;二是針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知心理和規(guī)律,用豐富的圖片代替文字說明,例如用圖片生動(dòng)形象地說明傳染病
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