今年海南中考8682人獲得滿分 網(wǎng)友提出質(zhì)疑

　　核心提示

　　今年海南省初中升學(xué)考試(中考)，有8682名考生獲得滿分，其中獲得滿分滿星的有28人，分別比2008年增加了181%和833%。對于這樣的“好成績”，部分考生家長卻感到擔(dān)心。有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，這只是等級分換算的結(jié)果，是在為落后的海南基礎(chǔ)教育“粉飾太平”。而對于海南省中考改革之核心——等級分制，眾說紛紜，各方觀點(diǎn)不一。

　　網(wǎng)友質(zhì)疑：換算分?jǐn)?shù)是“玩數(shù)字游戲”

　　“這樣的試題是看不出初中生水平高低的，滿分8682人、滿分滿星28人的中考‘好成績’能說明什么問題呢？”有網(wǎng)友擔(dān)憂地說：“海南省的基礎(chǔ)教育水平到底是提高了，還是降低了？民眾是不是被忽悠了？”還有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，“這么多的滿分只是人為換算出來的，換算分?jǐn)?shù)只是為了粉飾海南省基礎(chǔ)教育的薄弱，是在玩數(shù)字游戲。”

　　近日，在一家知名網(wǎng)站上，一篇名為《海南教育，該為8000多名滿分考生羞恥》的帖子寫道：海南的基礎(chǔ)教育確實(shí)十分落后，海南民眾也確實(shí)十分希望這種狀況能有所改觀。但這些“放衛(wèi)星”式的高分、滿分，或許不是海南教育的驕傲，而可能是恥辱。它讓人惴惴不安。它的背后可能聚集著一股可怕的浮夸力量……

　　部分家長：分?jǐn)?shù)換算法家長難理解

　　對于今年海南省中考的“好成績”，部分家長感到擔(dān)憂。“這分和星之間來回轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)得我們家長都轉(zhuǎn)暈了，看起來也不透明。”家住海口府城的王先生的兒子今年參加中考，他對中考以等級和星數(shù)的轉(zhuǎn)化方式體現(xiàn)成績，感到無法理解。

　　王先生手持自己繪制的中考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化表向記者解釋，“110分和105分差5分，但拿的星和分都是一樣，105分和104分差1分，但兩分之間是一顆星的差距。還有，即使7科中有6科都是13分、兩顆星，但只要有一科出現(xiàn)閃失，就面臨著被淘汰的危險(xiǎn)……真不明白這樣算分有什么優(yōu)點(diǎn)？”

　　記者了解到，不少家長們對分、星之間的換算都表示難以理解。他們甚至懷疑，加分和綜合素質(zhì)等錄取依據(jù)可能并不透明，這里面很可能存在貓膩。記者采訪時(shí)，個(gè)別考生家長對各種加分政策表示不滿。一位家長稱，他家小孩班級里的一位同學(xué)在獲得某項(xiàng)可以加分的“榮譽(yù)”時(shí)，班里其他同學(xué)居然都對此“榮譽(yù)”不知情。“我們沒有錢，也沒有關(guān)系，加分的那些東西我們都不敢想。”該家長表示，他家的孩子辛辛苦苦讀書考出很高的成績，卻被個(gè)別成績稍差但可以加分的孩子擠到了后面。

　　退休校長：評分制度改革學(xué)生負(fù)擔(dān)未減輕

　　“中考評分制度的改革一定要結(jié)合實(shí)際，該不該變和如何變，應(yīng)參照真實(shí)的社會(huì)效應(yīng)和實(shí)際影響來決定。”昨日，原海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長吳亞利就中考改革的利弊接受記者采訪。

　　已經(jīng)退休的吳亞利，從2005年海南省中考改革開始，對取消按原始卷面分?jǐn)?shù)排名的方式及以等級和星數(shù)呈現(xiàn)成績的方式非常關(guān)注。吳亞利說，“分?jǐn)?shù)雖然模糊了，但是對學(xué)生的考試成績實(shí)際來講要求更高了，要想考進(jìn)好學(xué)校，要求學(xué)生每科都必須優(yōu)秀；學(xué)生若想得到足夠多的分和星，必須精益求精，不可以有絲毫松懈。”吳亞利說，正是由于這種原因，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)、應(yīng)試負(fù)擔(dān)并沒有因?yàn)樵u分制度的改革而得到減輕。

　　“從老師的教學(xué)角度來講，由于采取分?jǐn)?shù)和星計(jì)算成績的方式并不能準(zhǔn)確地反映老師的教學(xué)效果和教學(xué)水平，個(gè)別老師對此也有意見。”吳亞利表示，中考評分制度改革應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，相關(guān)部門應(yīng)多聽取家長和老師的意見，并且應(yīng)在中考加分等敏感環(huán)節(jié)中制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序，這樣才能體現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育。

　　老師分析：中考采取等級分制有利有弊

　　對于今年中考出現(xiàn)大量滿分考生的現(xiàn)象，海師附中從事初中教學(xué)的謝冬霞老師認(rèn)為，主要原因是考試出的都是基礎(chǔ)題，很多平時(shí)成績中上等的學(xué)生都能考得好成績。也有可能是這一批學(xué)生整體素質(zhì)比較高。

　　謝冬霞分析，海南省中考采取等級分制有利有弊。有利的是淡化了義務(wù)教育階段分分必爭的情況，改變過去以考試卷面成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的模式，在學(xué)生分?jǐn)?shù)一樣、星也一樣的情況下，學(xué)校錄取就要看重學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如參賽獲獎(jiǎng)情況、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、思想品德素質(zhì)等，這就引導(dǎo)學(xué)生在初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，不僅要學(xué)好文化課，還要多參加各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從這個(gè)角度看，等級分制體現(xiàn)了課改的理念。但等級分制也有弊端，主要是等級分算法太麻煩，很多家長都看不懂。94分和95分只差1分，卻差一個(gè)等級差一個(gè)星，錄取就會(huì)受影響。謝老師認(rèn)為這種分?jǐn)?shù)換算方法大方向還是對的，但還需要進(jìn)行細(xì)化。

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