課題：相似三角形的識別

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、分析、驗證以及自主探索、抽象、概括、與他人合作交流的過程，探索相似三角形的識別方法。

　　2．通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生探索、觀察、分析問題的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得成功的體驗。

　　3．能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題，進一步發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)說理習(xí)慣和能力，規(guī)范學(xué)生的推理格式。

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