在實驗中尋找規(guī)律（1）

　　【教材分析】

　　本節(jié)教材安排了拋擲一枚硬幣兩枚硬幣以及轉(zhuǎn)盤這三個實驗，希望學生通過動手實驗和觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)不確定現(xiàn)象的發(fā)生并完全沒有規(guī)律可循，體會隨著重復實驗次數(shù)的增大，事件發(fā)生的頻率將呈現(xiàn)逐漸穩(wěn)定的趨勢，可以由此來預測機會的大小，了解用穩(wěn)定后的頻率值估計事件發(fā)生的機會的合理性。

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