“相似三角形的判定”一課的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握相似三角形的判定定理，并能初步運用這些知識解決有關(guān)問題。

　　2.經(jīng)歷"觀察－探索－猜測－證明"的學(xué)習(xí)過程，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律，同時提高幾何的圖形語言、符號語言、文字語言表達能力。

　　3.通過相似三角形的判定定理的探索過程，滲透類比、化歸等數(shù)學(xué)思想。

　　4.通過合作交流、自主評價改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確的數(shù)學(xué)價值觀。

　　教學(xué)過程：

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