來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-14 20:28:07
1教學(xué)目標(biāo):
1.經(jīng)歷平行四邊形判別條件的探索過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣,使學(xué)生逐步掌握說(shuō)理的基本方法.
2.探索并掌握平行四邊形的判別條件:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
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