我上初二了，數(shù)學(xué)不再孤單

　　終于，初一結(jié)束了。此刻我正在享受著這最后的暑假。暑假的每一天過(guò)得很快，快到幾乎讓我對(duì)它產(chǎn)生畏懼。一天一天的結(jié)束，仿佛聽(tīng)到那初二的腳步不斷逼近逼近。

　　“暑假后我就上初二了”。最近我見(jiàn)誰(shuí)都這么說(shuō)。初二了，“數(shù)學(xué)”不孤單了，它不必再羨慕“語(yǔ)文”在文科有“政治”和“歷史”這倆兄弟。它又多了另一歌們兒“物理”幫忙助陣。到真是無(wú)視在一旁的“英語(yǔ)”，這家伙要發(fā)發(fā)威，所以初二的英語(yǔ)不是很好讀。在我的概念中，物理是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的結(jié)晶，來(lái)源于生活的閃光之處。我想物理一定不難讀，一定不。莫名的壓力被此刻的倔強(qiáng)所打退，心上也就自信多了。

　　上初二，又得回去學(xué)校，面對(duì)考試，成績(jī)，老師，同學(xué)，每周的德育分統(tǒng)計(jì)，來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)與壓力。可我別無(wú)選擇，只有面對(duì)，只有接受，然后是盡力完成。沒(méi)有別的什么允許我們停瀉在表面。盡管心上想象著自由的另一片天，那也只有在幻想中去學(xué)著滿足。青春就是如此，盡管我們有自己美好的夢(mèng)，但終是得回到現(xiàn)實(shí)，去做我們?cè)撟龅氖隆?/p>

　　初二，一個(gè)不大不小的年級(jí)。承接著開(kāi)始長(zhǎng)大的小小階梯。我希望初二來(lái)得慢一點(diǎn)，因?yàn)橐幌氲匠跞�就有些受不了，其�?shí)初二會(huì)過(guò)得出奇地快，因?yàn)橛谐跞�在后面不停地催促。在那些催促聲中，�?mèng)想的彼岸也不再遙遠(yuǎn)。時(shí)光沙漏的每一顆沙子中，人也開(kāi)始成熟，對(duì)于那些接踵而至的挑戰(zhàn)，也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)接受吧。且現(xiàn)在的初二，僅是個(gè)小小的升華，心上裝得下童年的夢(mèng)，不知道到長(zhǎng)大后，在現(xiàn)實(shí)生活的擠壓中，心上還能不能裝下這稚嫩的夢(mèng)？

　　郭敬明說(shuō)過(guò)：“秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我只是祈禱著這初二的冬天不會(huì)太寒冷，如果是場(chǎng)暖冬，那該多好。相信吧，一切會(huì)好的。初二，有了“物理”的加盟，我希望能改變一下我的命運(yùn)。初二，但愿這個(gè)冬天能給我留一只蠟燭。初二，我決定做一個(gè)好孩子。

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