等腰三角形的性質(zhì)

　　一．教學目標：

　　1．掌握等腰三角形的性質(zhì)定理的證明及這個定理的兩個推論；

　　2．會運用等腰三角形的性質(zhì)證明線段相等；

　　3．使學生掌握一般文字題的證明；

　　4．通過文字題的證明，提高學生幾何三種語言的互譯能力；

　　5．逐步培養(yǎng)學生邏輯思維能力及分析實際問題解決問題的能力；

　　6．滲透對稱的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生數(shù)學應用的觀點；

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