每年中招錄取，總有部分報(bào)考省、市重點(diǎn)高中的學(xué)生同分同星，那么，錄取學(xué)校如何區(qū)分優(yōu)劣成為家長(zhǎng)和考生關(guān)注的熱點(diǎn)。昨天，省中招辦公布了9所省、市重點(diǎn)高中錄取同分同星情況下各校依據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取的辦法。
根據(jù)省中招辦的相關(guān)規(guī)定，在普通高中學(xué)校錄取時(shí)，總成績(jī)等級(jí)分相同時(shí)，按以下順序錄�。旱谝�，享受優(yōu)惠政策的優(yōu)先錄�。ㄊ《ǖ�5項(xiàng)優(yōu)惠政策中，考生符合多項(xiàng)的只能享受其中一項(xiàng)）；第二，比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史7科的總星數(shù)之和（已用于獎(jiǎng)勵(lì)總成績(jī)等級(jí)分的學(xué)科星數(shù)除外）。以上程序仍不能區(qū)分時(shí)，則由招生學(xué)校根據(jù)考生的《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》和《成長(zhǎng)記錄袋》提供的材料，自主擇優(yōu)錄取。
8所重點(diǎn)高中學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單和成長(zhǎng)記錄袋等材料進(jìn)行錄取的辦法如下：
海南中學(xué)
�。�1）先比較考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，等級(jí)優(yōu)者先錄，等級(jí)相同的進(jìn)入下一程序；（2）比較考生語(yǔ)數(shù)英三科總星數(shù)，大于或等于五個(gè)星的優(yōu)先錄取，低于五個(gè)星的進(jìn)入下一程序；（3）比較考生是否有省優(yōu)干、省三好獎(jiǎng)勵(lì)，有者先錄，都有者，次數(shù)多者先錄，次數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（4）比較考生是否有國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，有者先錄，都有的次數(shù)多者先錄，次數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（5）比較考生是否有市縣（含處級(jí)學(xué)校）三好、優(yōu)干，有者先錄，都有的，次數(shù)多者先錄，次數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（6）比較考生是否有省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，有者先錄，都有的，按等級(jí)高、次數(shù)多者先錄，都相同的進(jìn)入下一程序；（7）比較考生是否有省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，有者先錄，都有的，次數(shù)多者先錄，次數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（8）比較考生是否有市縣（含處級(jí)學(xué)校）單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，有者先錄，都有的，按獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的重要性和次數(shù)多少確定錄取，相同的進(jìn)入下一程序；（9）比較考生是否有科級(jí)學(xué)校獲獎(jiǎng)，有者先錄，都有的，按獲獎(jiǎng)級(jí)別高低和次數(shù)多少確定錄取，相同的進(jìn)入下一程序；（10）比較考生是否學(xué)生干部，是的先錄，都是的按學(xué)生干部的級(jí)別高者先錄，相同者由錄取學(xué)校擇優(yōu)錄取。
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（1）比較綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)，從A到B順序擇優(yōu)錄取（2）當(dāng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)相同時(shí)，比較數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)四科星數(shù)之和區(qū)分，總等級(jí)分多者優(yōu)先錄��；（3）如根據(jù)前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)該學(xué)生初中階段是否獲得國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，等級(jí)高、次數(shù)多者優(yōu)先錄�。唬�4）如前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)該學(xué)生初中階段是否獲市（縣）三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部（含省直屬中學(xué)的三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部），等級(jí)高、次數(shù)多者優(yōu)先錄�。唬�5）如根據(jù)前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)該學(xué)生初中階段在各學(xué)科競(jìng)賽中是否獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)和國(guó)家二、三等獎(jiǎng)；獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別等同于國(guó)家二、三等獎(jiǎng)，等級(jí)高、次數(shù)多者優(yōu)先錄�。唬�6）如前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)該學(xué)生初中階段是否獲省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，等級(jí)高次數(shù)多者優(yōu)先錄��；（7）如前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》中“學(xué)習(xí)能力”維度的等級(jí)高低來(lái)區(qū)分，評(píng)價(jià)為A者優(yōu)先錄取；（8）如前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》中生物、地理和物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查成績(jī)等級(jí)來(lái)區(qū)分，評(píng)價(jià)為A者優(yōu)先錄取；（9）如根據(jù)前面程序不能區(qū)分，則根據(jù)《成長(zhǎng)記錄袋》所記錄的學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷（含擔(dān)任學(xué)生干部、組織或參與各種文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等）比較進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
海師附中
�。�1）優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)為A的考生，比較六個(gè)維度所得A數(shù)，A多者優(yōu)先錄�。唬�2）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合等級(jí)為B的考生，比較六個(gè)維度所得A數(shù)，A多者優(yōu)先錄��；（3）比較生地及理化實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)，成績(jī)高者優(yōu)先錄��；（4）比較獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等次及次數(shù)，等次高、次數(shù)多者優(yōu)先；（5）比較獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等次及次數(shù)，等次高、次數(shù)多者優(yōu)先；（6）比較獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等次及次數(shù)，等次高、次數(shù)多者優(yōu)先；（7）比較校內(nèi)獲獎(jiǎng)等次及次數(shù)，等次高、次數(shù)多者優(yōu)先；（8）比較成長(zhǎng)記錄袋所記錄的學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷（含擔(dān)任學(xué)生干部、組織或參與各種文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等）擇優(yōu)錄取。
海南僑中
�。�1）比較綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)，總等級(jí)高者優(yōu)先錄取，先A后B[等級(jí)為B以下（不含B）的，不予錄取]；（2）比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的總成績(jī)，成績(jī)高者（按五顆星換一分進(jìn)行折算后，先比較分?jǐn)?shù)后比較星數(shù)，下同）優(yōu)先錄��；如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的總成績(jī)相同的，比較數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總成績(jī)，成績(jī)高者優(yōu)先錄��；如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總成績(jī)相同的，比較數(shù)學(xué)成績(jī)，成績(jī)高者優(yōu)先錄取，如上述幾項(xiàng)還相同的，比較物理、化學(xué)總成績(jī)，成績(jī)高者優(yōu)先錄取；（3）如上述二項(xiàng)條件也相同的，比較生物、地理學(xué)業(yè)考查等級(jí)，達(dá)A或B者，高者優(yōu)先錄取，先AA再AB或BA后BB〔等級(jí)為B以下（不含B）的，不予錄取]；（4）如上述三項(xiàng)條件也相同的，比較物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查等級(jí)；達(dá)A或B者，高者優(yōu)先錄取，先AA再AB或BA后BB[等級(jí)為B以下（不含B）的，不予錄取]；（5）如以上四項(xiàng)都相同的，則從學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的材料中，比較獲獎(jiǎng)情況。首先比較競(jìng)賽成績(jī)，高者優(yōu)先錄��；其次比較教育行政部門頒發(fā)的其他獎(jiǎng)勵(lì)，高者優(yōu)先錄取；如以上獎(jiǎng)勵(lì)還相同的，多者優(yōu)先錄取。
國(guó)興中學(xué)
（1）比較綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)，總等級(jí)高的優(yōu)先錄取，即先錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)為A的考生，再錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)為B的考生；（2）比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科的總星數(shù)之和，多者優(yōu)先錄��；（3）根據(jù)學(xué)生下列獲獎(jiǎng)項(xiàng)目程序進(jìn)行錄取，同一級(jí)程序內(nèi)，按獲獎(jiǎng)等級(jí)高低和次數(shù)多少進(jìn)行比較，等級(jí)高和次數(shù)多者優(yōu)先。比較順序?yàn)椋孩俪踔须A段獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?wù)�；②初中階段獲省、市（縣）級(jí)三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部者；③初中階段獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)?wù)�；④初中階段獲省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?wù)摺Ｒ陨纤兴念惈@獎(jiǎng)情況中，如已被列為政策性優(yōu)惠條件的，不再重復(fù)使用；（4）以上條件仍相同時(shí)，則根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋材料（含擔(dān)任學(xué)校、班級(jí)干部，校級(jí)三好學(xué)生，積極參與各種文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)情況、有特長(zhǎng)等）綜合分析后擇優(yōu)錄取。
�？趯�(shí)驗(yàn)中學(xué)
�。�1）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總等級(jí)為A者優(yōu)先（2）生物、地理等級(jí)為A者優(yōu)先；（3）物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能等級(jí)為A者優(yōu)先；（4）參加各學(xué)科奧賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先錄取。
文昌中學(xué)
�。�1）比較考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，總等級(jí)高者先錄，等級(jí)相同的進(jìn)入下一程序；（2）比較考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總星數(shù)，星數(shù)高者先錄，星數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（3）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的級(jí)別及次數(shù)，級(jí)別高的先錄，級(jí)別相同先錄次數(shù)多的；（4）比較考生是否有市縣三好、優(yōu)干，有者先錄，都有的，次數(shù)多者先錄，次數(shù)相同的進(jìn)入下一程序；（5）考生特長(zhǎng)突出，獲得次數(shù)多的先錄。
農(nóng)墾中學(xué)
（1）比較綜合素質(zhì)等級(jí)，總等級(jí)高者優(yōu)先；（2）同一等級(jí)綜合素質(zhì)的，本校畢業(yè)生優(yōu)先錄取；（3）同一等級(jí)綜合素質(zhì)的非錄取學(xué)校畢業(yè)生則比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總分，優(yōu)先錄取高分學(xué)生；如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總分相同，則由錄取學(xué)校自主決定擇優(yōu)錄取。
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