出場(chǎng)教師：石家莊市40中初三物理備課組組長(zhǎng)馬劍
采寫：本報(bào)記者呂海波
目前，全省各地的初三生正在對(duì)物理力學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，大概到明年1月初同學(xué)們將完成對(duì)初三物理課本的學(xué)習(xí)，從而轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。日前，記者采訪了石家莊市40中初三物理教師馬劍，請(qǐng)他結(jié)合今年中考物理試題的變化，就“2008年中考物理如何復(fù)習(xí)”的問題向廣大考生做以指導(dǎo)。
-2007年中考試題新變化
馬老師說，今年的理綜試卷與去年的試卷相比，基本保持穩(wěn)定，但穩(wěn)中求變，出現(xiàn)了三個(gè)比較明顯的變化：一是出現(xiàn)了課本以外的探究題。以前的探究題一般都不會(huì)超出課本范圍，今年則出到了課本外。二是填空及簡(jiǎn)答題中增加了閱讀材料題，注重學(xué)生閱讀理解能力，收集和處理信息的能力。三是作圖題和填空題目結(jié)合到了一起。作圖題的呈現(xiàn)形式做了適當(dāng)調(diào)整，沒有出現(xiàn)單獨(dú)的作圖題，但在填空與簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)探究題中體現(xiàn)了作圖題的內(nèi)容。“這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，更要注意培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，密切�?lián)系實(shí)際，注重物理知識(shí)的應(yīng)用。同時(shí)，還要針對(duì)新題型，多做一些練習(xí)。”
-物理復(fù)習(xí)仍分“三步走”
馬老師說，一般來講，進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段后，同學(xué)們應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下，分“三步走”進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的復(fù)習(xí)。
第一階段是抓基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的階段。中考試題中大多數(shù)的題目來自課本，因此，認(rèn)真閱讀物理書，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于提高得分率很關(guān)鍵。此外，中考復(fù)習(xí)不是一般的復(fù)習(xí)，而中考物理考試越來越重視能力的考查，能力考查主要是考查同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要建立相關(guān)的知識(shí)體系，由點(diǎn)到線，由線成網(wǎng)，搞清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要打破章節(jié)內(nèi)容，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第二個(gè)階段是專題復(fù)習(xí)階段。學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。因此，同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要同學(xué)們把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)過程中，最好是同學(xué)們自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系，幫助自己記憶和理解，這樣有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。
最后一個(gè)階段是沖刺階段。這一階段主要是結(jié)合中考模擬題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在沖刺階段，復(fù)習(xí)的主要目的是為了增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此，同學(xué)們?cè)谶@一階段不要盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，可根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評(píng)、反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。這里要特別注意以下三個(gè)方面：1、解題格式要規(guī)范，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。比如：計(jì)算題要寫出計(jì)算公式；簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要回答問題，或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例；2、訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫出草圖，便于理解題意和解答；3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。比如，應(yīng)知道最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注環(huán)境污染問題、水資源問題、能源問題等。
-復(fù)習(xí)中要面面俱到
根據(jù)歷年帶初三生的經(jīng)驗(yàn)，馬老師提醒同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要重視課堂復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，還要培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。面面俱到，才不至于在中考中吃虧。
重視學(xué)校內(nèi)復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。“不少考生對(duì)學(xué)校課堂復(fù)習(xí)不重視，認(rèn)為該學(xué)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了，聽不聽無所謂，其實(shí)學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的情況最了解，教師的復(fù)習(xí)針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和學(xué)生中存在的問題把握更準(zhǔn)確”，馬老師說，同學(xué)們上復(fù)習(xí)課，一要認(rèn)真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，提高對(duì)知識(shí)的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，全面提高課堂的復(fù)習(xí)質(zhì)量。
重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。從近幾年中考分?jǐn)?shù)的分配情況看，實(shí)驗(yàn)題幾乎占四分之一，而且不少填空題、選擇題、計(jì)算題也滲透著實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)、方法，所以一定要重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。對(duì)一些典型的實(shí)驗(yàn)，如測(cè)物質(zhì)的密度，測(cè)導(dǎo)體的電阻等，其實(shí)驗(yàn)的目的要求及原理、器材、方法步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等都要熟練掌握。對(duì)于基本儀器的使用，在復(fù)習(xí)中也要重溫一下。
培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)正確迅速解答的同時(shí)，要注意解題的規(guī)范。在歷年中考閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，解題能力也強(qiáng)，可就是不能得滿分。原因就是解題不規(guī)范，習(xí)慣不好。因此，規(guī)范解題對(duì)同學(xué)們來說直接影響到最終的中考得分，必須加以重視。
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