中考一模：生物地理政治歷史復(fù)習(xí)要點

　　生物循序漸進化整為零

　　第三初級中學(xué)初二生物備課組

　　調(diào)整心態(tài)，掌握學(xué)法。良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是取得復(fù)習(xí)成效的保證。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)法是指循序漸進、化整為零，把握課堂45分鐘、堅持課后的及時復(fù)習(xí)，課后收到每復(fù)習(xí)一部分就能消化、鞏固一部分的效果。

　　過好知識點關(guān)。在進行復(fù)習(xí)時，各校教師會認(rèn)真研究新課標(biāo)、課本，以及生物中考指導(dǎo)書編寫知識點。同學(xué)們要熟悉這些知識點，并一個一個地默寫、過關(guān)。過好了知識點的關(guān)就是夯實了基礎(chǔ)，就是為第二輪復(fù)習(xí)的順利進行做好了鋪墊。

　　重視讀圖表能力的培養(yǎng)，簡化學(xué)習(xí)，學(xué)活知識。生物課本上有不少圖表，而一張圖表能容納很多知識，比如：果實和種子的發(fā)育示意圖中既有花的各部分結(jié)構(gòu)，又有果實、種子的結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)出花和果實、種子之間的關(guān)系。圖片比文字知識更形象、更容易理解，同學(xué)們學(xué)會了讀圖，不但能簡化學(xué)習(xí)，還能學(xué)活知識，何樂而不為呢？況且生物考試通常會出現(xiàn)讀圖表的內(nèi)容，會讀圖表也是一種必備的學(xué)習(xí)能力。

　　關(guān)注與社會問題相關(guān)的生物知識，將書本知識與實際聯(lián)系起來。隨著社會的發(fā)展、科技的進步，人們越來越關(guān)注生活的質(zhì)量，而生物知識與社會問題、生活實際密切相關(guān)。比如：艾滋病、傳染病的相關(guān)知識與科學(xué)預(yù)防，現(xiàn)代生物技術(shù)的運用等。

　　地理訓(xùn)練讀圖用圖能力

　　第三初級中學(xué)初二地理備課組

　　理清脈絡(luò)，重視知識結(jié)構(gòu)的梳理。地理中考面臨四本書的復(fù)習(xí)，很多知識在課本中分布較為分散，學(xué)生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該首先把握課本的整體脈絡(luò)，以圖表的形式理出知識結(jié)構(gòu)框架，構(gòu)建復(fù)習(xí)的整體概念。

　　夯實基礎(chǔ)，重視基本知識點的掌握。從08年中考題型上的改變突顯出基礎(chǔ)知識的重要性。所以在第一輪復(fù)習(xí)中對書上重要的基礎(chǔ)知識最好進行單獨的整理，以便復(fù)習(xí)。同時對知識點要加以分類，對于重要的地理事物及空間分布狀況如一些重要的地名、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)牢固記憶，并能落實到圖上。

　　加強讀圖、用圖能力方面的訓(xùn)練。地圖是地理的靈魂。復(fù)習(xí)中要重視讀圖能力的訓(xùn)練，尤其是一些重要的基本地圖如中國行政區(qū)劃、中國地形大勢等一定要牢固掌握。讀圖的同時還要把基本知識點與圖形有機地結(jié)合，提高從地圖、材料和圖表中提取有用信息的能力。

　　結(jié)合中考指導(dǎo)，查漏補缺。參照中考指導(dǎo)對考點內(nèi)容和要求做全面、大致地了解，同時查漏補缺，把在初一、初二時未掌握好的知識盲點消滅。對于各個考點的要求、掌握尺度要了解清楚，這樣在復(fù)習(xí)時做到心中有數(shù)。

　　政治認(rèn)真看書抓好重點

　　第三初級中學(xué)初三政治備課組

　　把握一個原則。歷年的中考指導(dǎo)用書都特別強調(diào)學(xué)生要認(rèn)真反復(fù)地看書。導(dǎo)致復(fù)習(xí)過程中最重要的一環(huán)常常被忽視。在認(rèn)真看書的基礎(chǔ)上，要抓好重點。這就要求我們用好考綱。今年的考綱按教材的先后順序，將考點壓縮為60個，每一個考點都有明確的能級要求。這60個考點是我們要掌握的重點，一定要非常清楚，在考試過程中才能靈活運用。為此，對一些重要知識點必須進行必要的強化記憶，才能將基礎(chǔ)打牢。

　　消除幾個誤區(qū)。開卷考試就是到時翻翻書。不僅考試時間不允許，而且靠臨時翻書作出的判斷往往不準(zhǔn)確，考慮不全面，客觀題的正確率就不可能高，主觀題的思考角度不可能全面，知識間的內(nèi)在聯(lián)系更分析不出來。所以認(rèn)真看書，理解原理，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系非常必要。

　　多買多看一些參考書，將題目答案記熟，或帶進考場到時看到差不多的題就可以抄抄。題目是千變?nèi)f化的，我們是做不過來也背不下來的，唯有在熟練掌握基礎(chǔ)知識的前提下，針對不同題型，運用相應(yīng)策略，才是積極可取的態(tài)度。

　　研究透幾種典型題型。雖說每年的中考題目都在變，但就主觀題而言，無外乎幾種典型的題型，如：言行評析題、圖表題、漫畫題、關(guān)系題、實踐探究題等，每一種題型都有一定的解題思路和方法，我們應(yīng)該認(rèn)真研究，找到規(guī)律，也就不再畏懼主觀題了。

　　歷史注重理解和運用

　　第三初級中學(xué)初三歷史備課組

　　正確認(rèn)識開卷考試。實行開卷考試的目的是要避免過去長期存在的單純考查歷史人物、事件、時間等知識點死記硬背的現(xiàn)象，切實??合分析的能力，體現(xiàn)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，古為今用，洋為中用的特點，以能力考核為重點。

　　掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法。首先要學(xué)會看書，學(xué)會融會貫通地閱讀教材很重要。要詳讀課文，包括導(dǎo)言、正文、小字及書中的材料(圖片、圖表、引文等)注釋、書后的材料、書后的大事年表等。讀書時，了解每課有幾個要點，再將要點形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而能夠全面準(zhǔn)確地掌握這段歷史知識。其次要學(xué)會歸納，理清線索。

　　聯(lián)系社會關(guān)注熱點。重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，重視歷史的史鑒作用，把握時代脈搏，走向社會，關(guān)注社會。與現(xiàn)實社會結(jié)合緊密的知識點，如臺灣與祖國統(tǒng)一問題，科技革命與世界經(jīng)濟發(fā)展，中東地區(qū)的矛盾，尤其是巴以問題等等。

　　提高實戰(zhàn)能力。對各種題型要加強訓(xùn)練。

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