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中考各科復(fù)習(xí)方法提示

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-17 14:04:06

中考真題

智能內(nèi)容

  中考各科復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段,考生們要開始轉(zhuǎn)入到新一輪的復(fù)習(xí),許多考生有些迷茫,本報(bào)為此邀請了有經(jīng)驗(yàn)的初三教師,對接下來的備考復(fù)習(xí),談?wù)勊麄兊慕?jīng)驗(yàn)和方法。今年中考文化科考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué),接下來我們將分科講述。

  語文

  王四軍(中學(xué)語文高級教師、東莞中學(xué)初中部初三語文備課組組長)

  距離中考僅剩一個多月的時(shí)間,該怎樣提高初三語文復(fù)習(xí)備考的效率呢?

  考生在認(rèn)真掌握課堂上老師所講授內(nèi)容的同時(shí),還要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  基礎(chǔ)運(yùn)用方面,建議同學(xué)們對諸如古詩文默寫、文言詞語解釋、常用漢字的音形義用等需要識記積累的內(nèi)容,采用“化整為零,逐步解決”的辦法,把它們分解到每一天去落實(shí);對于糾正語病、仿寫句子、語言表達(dá)以及綜合性學(xué)習(xí)等考點(diǎn),則采取“專題訓(xùn)練,掌握方法”的策略,通過對典型題例的答題思路和答題模式的分析、模仿,進(jìn)而舉一反三,觸類旁通,達(dá)到熟練掌握的目的。

  文言文閱讀方面,考綱規(guī)定的考查范圍就是19篇基本課文。從考點(diǎn)來看,主要是翻譯句子、理解內(nèi)容、領(lǐng)會思想感情、獲得有益啟示等。因此,課內(nèi)文言文的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞以上四點(diǎn),做到熟讀課文,增強(qiáng)積累;熟記注釋,學(xué)會翻譯;全面訓(xùn)練,理解內(nèi)容;體會情感,感受啟示。而課外文言文的主要考試題型是斷句、注釋、理解性問答,對此,同學(xué)們要盡可能多地讀些短文,力求讀懂大意,并做適當(dāng)?shù)臄嗑、翻譯等專項(xiàng)訓(xùn)練,學(xué)會將課內(nèi)文言知識遷移到課外,以提高語感和解題能力。

  現(xiàn)代文閱讀方面,一是要繼續(xù)堅(jiān)持每天閱讀一至兩篇美文佳作以積累語感,另一方面,堅(jiān)持每天做一至兩篇現(xiàn)代文閱讀理解,要求限定時(shí)間,這有利于提高閱讀和解題的速度,熟悉常見考查題型,掌握答題方向和得分要點(diǎn)。至于課外名著閱讀,每位同學(xué)至少必須熟悉并大致掌握考綱要求考查的12部作品的文學(xué)常識、基本內(nèi)容、人物特點(diǎn)、藝術(shù)特色,并能說出自己的閱讀體驗(yàn)。

  作文方面?v觀近六七年廣東省語文中考的作文題目,大多都是以“我”為中心,非常貼近學(xué)生生活,便于考生說真話、抒真情,雖然大多不限文體,但都可以也適合寫成記敘文。為此,同學(xué)們在作文訓(xùn)練中要重點(diǎn)寫好記敘文。一方面,在考前多些積累寫作素材,如學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等方面的素材至少應(yīng)各準(zhǔn)備三四個;另一方面,時(shí)間再緊張都要堅(jiān)持每天品讀一篇學(xué)生優(yōu)秀作文,有意識地從擬題、語言、構(gòu)思、立意、情感等方面去學(xué)習(xí)借鑒。

  數(shù)學(xué)

  阮桂洪(東莞市光明中學(xué)初中數(shù)學(xué)組組長)

  針對中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),阮桂洪老師提出以下幾條建議:

  1、從整體上認(rèn)識知識網(wǎng)絡(luò)和知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu),經(jīng)歷知識的再現(xiàn)與發(fā)展過程,多關(guān)注課堂的教學(xué),關(guān)注題型的歸納,逐步掌握思維方法與形成解題技能。

  2、不同類型考生實(shí)行不同復(fù)習(xí)方法。作業(yè)分必做題和選做題,而選作題分優(yōu)生選做題(能力訓(xùn)練),差生必做題,這樣的話,差生就可以鞏固基礎(chǔ)又體驗(yàn)成功的樂趣,完成自己的“最近發(fā)展區(qū)”,重視循環(huán)復(fù)習(xí)循環(huán)訓(xùn)練。

  3、考生要制定一個目標(biāo)和計(jì)劃,自主復(fù)習(xí),超前復(fù)習(xí),以提高課堂效率。學(xué)生有了明確的復(fù)習(xí)目標(biāo),在復(fù)習(xí)中才可以自主復(fù)習(xí),自主評價(jià)。

  4、加強(qiáng)交流與合作。師生之間、考生之間的交流,強(qiáng)化反思總結(jié),注重錯題分析,揚(yáng)長“改”短,提升學(xué)力。

  化學(xué)

  張華(玉蘭中學(xué)化學(xué)科組老師)

  首先,要回歸教材、窮實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)可從以下兩方面進(jìn)行:一方面,自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);另一方面要重視記憶。

  其次,要跳出題海、提高解題技巧和速度。做題是復(fù)習(xí)的主要手段,但做題不是盲目跳入題海,要分層次,力求做到:準(zhǔn)確選定坡度;適當(dāng)增加密度;訓(xùn)練變換角度。第一層:做基礎(chǔ)題;第二層:做難一點(diǎn)的題目。

  再次、注重探究、培養(yǎng)能力;瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)(以理論為指導(dǎo))的科學(xué),實(shí)驗(yàn)探究題在近幾年來的中考中是比較熱門的題型,有關(guān)科學(xué)探究的內(nèi)容會涉及到全書各主要知識點(diǎn),常見的內(nèi)容有:空氣的成分、反應(yīng)的催化劑、水的組成、合金的成分、微粒的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、碳的化合物的性質(zhì)、燃燒的條件及滅火的方法、離子的性質(zhì)、金屬銹蝕的條件及防銹措施、金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的活動性強(qiáng)弱、酸堿鹽之間的關(guān)系等。

  最后,把握熱點(diǎn),關(guān)注社會,知識遷移,靈活應(yīng)用。社會關(guān)注的熱點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),如:北京奧運(yùn)、環(huán)境問題、能源問題、消防安全常識和食品安全知識及科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)等?偨Y(jié)近幾年在中考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與做法,我們可以發(fā)現(xiàn)以下六個共同點(diǎn):1、審題仔細(xì);2、重視實(shí)驗(yàn);3、基礎(chǔ)扎實(shí);4、思維靈敏;5、表達(dá)清楚;6、書寫規(guī)范。

  英語

  劉代贊(可園中學(xué)初三英語老師)

  針對英語的命題原則和考試范圍,可有以下備考方法:

  制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一般需進(jìn)行三輪復(fù)習(xí):第一輪是課文線的復(fù)習(xí),即復(fù)習(xí)課本上的重點(diǎn)知識,包括重點(diǎn)單詞、詞組、句式和文章,以及語法點(diǎn)。第二輪是語法線的復(fù)習(xí),即針對考試大綱的18個語法項(xiàng)目,進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),同時(shí)輔以精選的練習(xí)。第三輪是考試題型訓(xùn)練和考試策略的訓(xùn)練,即針對2008年的英語中考題型,進(jìn)行專門的做題訓(xùn)練;同時(shí)總結(jié)做題的方法和規(guī)律。

  單詞是基礎(chǔ)。將1600個考試詞匯在課本后的單詞表中劃出來,重點(diǎn)記憶并默寫。同時(shí)在課文中將這些考試詞匯劃出,以熟悉這些詞匯的使用環(huán)境。每天做一篇英語閱讀理解,在做題時(shí)最好將所選答案的根據(jù)在文章中劃出來,以保證準(zhǔn)確率。

  根據(jù)考綱的24個話題項(xiàng)目,設(shè)計(jì)寫作訓(xùn)練,并在寫完后,與同學(xué)進(jìn)行交流互評,或者找一篇范文進(jìn)行對比。最后要熟讀和背誦好的句子,并將范文謄抄到一個本上,以備最后階段背誦。經(jīng)常朗讀英語文章,并常與同學(xué)們進(jìn)行英語對話。同時(shí)要針對中考口語考試的四種題型,與同學(xué)進(jìn)行專門的練習(xí)。

  在復(fù)習(xí)期間,將每次做錯的題目收集到一個筆記本上,并分析錯因,總結(jié)做題規(guī)律。在最后的沖刺復(fù)習(xí)時(shí),可重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個錯題集。多聽英文歌,英語廣播,多看英語節(jié)目。同時(shí)針對英語聽力考試的四種題型,進(jìn)行專題訓(xùn)練。(西石李志堅(jiān)整理)

  物理

  許愛榮(東莞市北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三物理老師)

  物理

  的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重以下幾個方面:

  1、研究《考綱》,通讀教材。在閱讀時(shí),應(yīng)著重注意教材中的幾個方面:物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)研究方法、教材中的實(shí)例分析、實(shí)驗(yàn)的原理、相關(guān)的物理學(xué)史等。在多年的物理教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考的過程中只埋頭做題,忽視了最根本、最必要的閱讀教材,在中考造成不該有的失分而后悔莫及。

  2、整理知識內(nèi)容,歸類掌握。中考物理試題中的各知識覆蓋率高,近幾年都在85-95%左右,對以下十幾個重點(diǎn)的知識覆蓋率為100%,比熱容及熱量的計(jì)算,光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn),凸透鏡成像及應(yīng)用,歐姆定律,串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),力、功和功率,密度、壓強(qiáng)、慣性,二力的平衡,所有測量儀器。

  3、分析題型,掌握要領(lǐng)。當(dāng)前在有限的時(shí)間內(nèi)去做大量的題目并不是明智之舉。教師要指導(dǎo)學(xué)生將各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類,善于發(fā)現(xiàn)各類題型的異同點(diǎn),尋求解決問題的方法和要領(lǐng),拓寬解題的思路和方法,才能在應(yīng)考中充分發(fā)揮自己的能力。

  4、合理安排時(shí)間,凸現(xiàn)質(zhì)量效益。用三個時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí):1、夯實(shí)基礎(chǔ),疏理、識記、溫故、歸納教師精講,查缺補(bǔ)漏;2、板塊復(fù)習(xí),按《中考方略》和課標(biāo)要求,按科學(xué)世界觀尊重事實(shí),探索真理,激發(fā)學(xué)生的想象力,大膽思維,敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新;3、綜合復(fù)習(xí),以實(shí)戰(zhàn)演練為重,認(rèn)真使用《中考方略》的五套綜合試題,用“點(diǎn)撥、滲透、貼近、探索”等方法去點(diǎn)評試題,有條件時(shí)可讓學(xué)生點(diǎn)評。適當(dāng)安排一些新穎性和前瞻性的習(xí)題,維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使復(fù)習(xí)達(dá)到質(zhì)的提升。

 

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