來源:本站原創(chuàng) 2009-05-24 20:26:24
教學過程:
一:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,引入新課
四個同學在做一個傳數(shù)游戲.第一個同學任意報一個數(shù)給第二個同學,第二個同學把這個數(shù)加1傳給第三個同學,第三個同學再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學,第四個同學把聽到的數(shù)減去1報出答案.(多個數(shù)及x)
若第一個同學報給第二個同學的數(shù)是5,而第四個同學報出的答案是35.你說結(jié)果對嗎?(4個小組5個人)
二:引入:(板書)
三:新課:
一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中的運算關(guān)系計算得出的結(jié)果,叫做代數(shù)式的值(變式中)94頁的1-3;
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