9．2實(shí)際問題與一元一次不等式
靈寶市第四初級(jí)中學(xué) 撰稿人：董向民 審驗(yàn)人：武文杰
預(yù)習(xí)提示
自學(xué)教材p131——p133，回答下列問題
解一元一次不等式，根據(jù)不等式的性質(zhì)，將不等式逐步化為x>a（或x<a）的形式，一般步驟為：___________________________________________.
列不等式解應(yīng)用題的基本步驟與列方程解應(yīng)用題步驟類似可分為：1、審
2、設(shè)3、列 4、解5、答
3、某校校長(zhǎng)暑假將帶領(lǐng)該校市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生乘旅行社的車去A市參加科技夏令營(yíng)，甲旅行社說：“如果校長(zhǎng)買全票一張，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”.乙旅行社說：“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按全票的6折優(yōu)惠”，若全票價(jià)為240元.
(1)設(shè)學(xué)生數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)為y甲，乙旅行社收費(fèi)為y乙.分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)（建立表達(dá)式）；
(2)當(dāng)學(xué)生數(shù)是多少時(shí)，兩家旅行社的收費(fèi)一樣？
(3) 就學(xué)生數(shù)x討論哪家旅行社更優(yōu)惠.
9．2實(shí)際問題與一元一次不等式
教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)解一元一次不等式.
2．會(huì)用不等式來表示實(shí)際問題中的不等關(guān)系.
教學(xué)重難點(diǎn)：用不等式來表示實(shí)際問題中的不等關(guān)系.
教學(xué)過程：
（一）自學(xué)教材p131——p133，回答下列問題
解一元一次不等式，根據(jù)不等式的性質(zhì)，將不等式逐步化為x>a（或x<a）的形式，一般步驟為：___________________________________________.
列不等式解應(yīng)用題的基本步驟與列方程解應(yīng)用題步驟類似可分為：1、審
2、設(shè)3、列 4、解5、答
（二）新授
問題 甲、乙兩商店以同樣價(jià)格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲店累計(jì)購買100元商品后，再購買的商品按原價(jià)的90%收費(fèi)；在乙店累計(jì)購買50元商品后，再購買的商品按原價(jià)的95%收費(fèi).顧客怎樣選擇商店購物能獲得更大優(yōu)惠？
下載：http://files.eduu.com/down.php?id=61416
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