6.1探索確定位置的方法

6.1探索確定位置的方法

一、背景介紹及教學(xué)資料

   有序數(shù)對法確定點的位置在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如電影票，海上搜救，地球儀上的經(jīng)緯法等等。本教材一改過去有老師馬上給出平面直角坐標(biāo)系的做法，而是給出一些實際情境，以小學(xué)里曾學(xué)過的數(shù)對法確定位置為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在探索中，親身體驗知識的發(fā)生過程，為下一課時平面直角坐標(biāo)系的提出打下基礎(chǔ)。其他教材中提及的區(qū)域定位法在教師也可以酌情加以介紹。

教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)課一開始，讓學(xué)生拿著票找座位，使學(xué)生在在實際情景中，親身體會用數(shù)對表示位置的必要性，通過探索明白如何用有序數(shù)對定位。接著，以海上搜救工作為例，說明方向、距離定位法的廣泛應(yīng)用，并體會兩種定位法的異同，再結(jié)合本地地圖，綜合應(yīng)用這兩種方法為自己所在地定位，進(jìn)一步鞏固兩種定位法，最后以探究活動：球面上點的經(jīng)緯定位法把本節(jié)課提升到更高的境界。

教學(xué)目標(biāo)：

1、  探索確定平面上物體位置的方法；

2、  體驗用有序?qū)崝?shù)對表示平面上點的位置的坐標(biāo)思想，體驗用方向和距離表示平面上點的位置的坐標(biāo)思想；

初步會用有序?qū)崝?shù)對和方向、距離表示平面上點的位置.

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